Yaratıcı tasarım teknolojisi: bir örnektir. Öğrencilerin yaratıcı çalışma

teknolojiye yaratıcı çalışmanın yeni federal standartların altında eğitim sürecinin zorunlu bir parçasıdır. Bu tür faaliyetler teknoloji dersleri öğrencilere edinilen becerileri, beceri göstermelidir. Bu sayede işe, onların bireyselliklerini ifade edebilir. Buna ek olarak, teknolojinin yaratıcı çalışma teorik bilgi kullanımı pratik çocuğu olur.

Neden teknoloji projeleri

nedeniyle proje faaliyeti aşağıdaki nitelikleri geliştirilir:

• estetik tat;
• yaratıcılık;
• mantıksal düşünme.

Tüm yaratıcı projeler emek eğitimi dersleri yarattığı kızlar için günlük yaşamda kullanılabilir.

Proje nedir?

Tam anlamıyla tercüme "proje" "ileri atılmış." Demektir operasyonun Bu form yaygın modern okulda kullanıldığında, öğrencilerin uygun sosyal konumunu şekillendirmek için öğretmen verir. Reklamın Tüm konular teknolojisine projelerin yaratıcılık planlama becerileri açıklanmasını, bireysellik gelişimini elde etmek için kullandı.

Ne zaman proje metodu vardı?

Rusya'da, 1925, teknoloji projelerinde ortaya çıktı, ama özel bir dağıtım almadı. yeni eğitim standartları proje teknolojisinin tanıtımı Rusya uyumlu geliştirilen kişiliğinin oluşumu yollarından biri de kabul edildi Sadece sonra, eğitim kurumlarında zorunlu hale geldi.

tasarım teknolojisinin avantajları nelerdir?

• Erkek olursa Yaratıcı proje - sosyalleşme ilk deneyim, onun beceri arkadaşları ve öğretmenin seviyesinin yeterince değerlendirilmeden olasılığı.
• tasarım yöntemi geliştirmek mümkün olduğunca, sistem-aktivite yaklaşımını uygulamak için işin her aşamasında, öğretmen yaratıcı yeteneklerini öğrenci.
• Öğrencilerin yeterli bilgiye sahip olacak olan görevleri yerine edebiliyoruz.
• Proje faaliyetinin özelliklerini bir ekip sonuçlanan gruplar halinde çalışma gerektirir, çocuk kişilerarası ilişkiler kurmak için öğrenirler.

Proje zaman belirli bir süre için yeni bir sonuç almaktır. Örneğin, bir yaratıcı proje "Çapraz dikiş" Dünya Kadınlar Günü kendi elleriyle yapılan hediye seçeneği annesi olarak kullanılabilir.

projelerin sınıflandırılması teknolojisi ile

projelerin niteliğine bağlı yenilik ve destek seçenekleri ayrılır. teknolojisi için Yaratıcı "Çapraz Dikiş" projesi projeye destek isnat edilebilir. alışılmadık bir bahçe mobilyaları üretimi için proje haklı yenilikçi bir çözüm çağrılabilir.

eğitsel, sosyal, bilimsel, teknik: Ayrıca, bakım çalışmaları farklı yönlere projelerini gerçekleştirmek için öğrenilebilir. "Bir dantel kumaş yapma" - bu tığ becerilerini çizilmesi amaçlanıyor beri, eğitim teknolojisinin tipi yaratıcı projenin bir örneğini.

Buna ek olarak, performans projelerinin tüm terimlerin bir bölümü vardır:

• kısa;
• Uzun süreli;
• orta vadeli.

teknolojiye projenin Aşamaları

1. Bir yapısı oluşturma.
2. gerçekçilik değerlendirilmesi.
3. Zamanlama.
4. Bütçeleme.
5. Tasarım ve performans.
6. Sonuçların analizi (gerekirse), ayar elde edilmiştir.

Projenin yapısı

herhangi bir proje gibi teknoloji için herhangi bir örnek yaratıcı proje belli bir yapıya sahip olmak:

• adı;
• sorunu (ilgi) formülasyonu;
• amaç ve hedefleri;
• planlama faaliyetleri;
• uygulamasının yaklaşık dönem;
• Projenin beklenen sonuçları;
• bütçe (maliyet tahmini).

Bu bir çocuk performans hedeflerine, belirlenen hedeflere tanımlamak öğrenir nasıl başarısı hayatta bulunmamasına bağlıdır. Kendi başlarına bir şeyler yapmak isteyen öğrencilerin faaliyetlerini teşvik etmeyi amaçlayan Rekabet yaratıcı projeler. Örneğin, yıllık yarışmalar okul ve meslek okulu öğrencilerinin çerçevesinde pratik becerilerini göstermek.

Ülkemizde yapılan istatistiki çalışmaların sonuçları, proje faaliyetleri ve başarılı bir kariyer arasındaki bağlantıyı teyit etmektedir. Birçok tanınmış işadamları ve politikacıların hassas düşünme çünkü proje türünü kendini gerçekleştirmek başardık. Modern okul Bunun için, proje düşünme tam oluşumu için tüm fırsatları vardır ve GEF planlama ve kullanılmaya başlanmıştır araştırma.

Bir öğrenme seçeneği olarak teknolojiye Projeler

hangi teknolojiyi yaratıcı bir proje anlamaya çalışın. bu tür faaliyetlerin bir örneği - ahşap tabure yaratılması. Ürünün iç montaj geçmeden önce, proje katılımcıları emniyet dikkat, teorik soruları (ürünün unsurları, montaj seçenekleri detaylar) inceliyorlar.

elleriyle dışkı

"Dışkı" ilk bakışta basit görünüyor. Gerçekte durum Bacakları optimal boyutu seçmek gerekir, çünkü dışkı taban parametreleri güzel, ama aynı zamanda sürdürülebilir bir ürün değildir, sadece almak için, çok daha karmaşıktır. Proje araştırma, deneme, raporların mevcut elemanlar olabilir. Örneğin, ne kadar değişen bir şekil dışkı görünümünü, kendi oluşturulması için başlangıç maddeleri iz kullanımını analiz edebilir. Bu tür yaratıcı çalışma okul özerkliği dayanmaktadır.

öğrenci ve öğretmen işbirliği hedefleniyor: teknoloji üzerindeki her yaratıcı proje (nakış, ahşap oyma örneğin herhangi biri olabilir). Erken bir yaşta çocuk seçebilir çocukları ve gelecekteki mesleğinin temelinde, mesleki beceri başlangıç becerileri oluşturmuştur. buhar banyosu, bireysel, grup, kolektif: Bu aktivitelerde işin çeşitli birleştirir. eserin toplu öğrencilerin kendileri omuzlarına düşen ise öğretmen, danışman, ortağı ve yöneticisidir. teknolojisine Her yaratıcı proje (örnekleri aşağıda verilmiştir) yeni beceriler ve bilgi elde etmek çocukları teşvik eder. Belirli bir konu üzerinde çalışarak, öğrencilerin özsaygı üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir belirli sonucu almak.

"Oyuncak"

Tüm kızlar dikmek severim, ama istisnasız, oyuncaklar dolması seviyorum. Teknolojinin her zamanki dersleriyle yumuşak oyuncak sevgisi onları bağlamak için, bir kabarık tavşan üretimi için bir projeyi uygulamak mümkündür. çalışmanın amacı, yumuşak bir oyuncak yaratmaktır. çalışma için başlangıç malzemeleri - kürk, iplik, iğne, oyuncak için dolgu maddesi kalıpları için karton adettir. Proje aynı grupta çalışıyor içerir. Bir kız gelecek Bunny Kalıbı meşgul olacak. Desenler kendi başlarına şeyi yapmaya hazır alabilirsiniz. İkinci görev bağlantı parçaları needlewomen dahildir. Projenin bir diğer katılımcısı yumuşak dolgu ayrıntılarını doldurmak için hazır olacaktır. Bireysel parçalar birbirine alacağı son aşamada, olarak, part bütün kızlar alacaktır.

kızlar için yaratıcı tasarımlar örnekleri

para harcamak şart değil, 8 Mart anne orijinal hediye bağış yapmak kendi elleriyle yapabilirsiniz. Yaratıcı proje "Kartpostal Mama" skapbukinga teknolojisinde güzel tebrik kartları oluşturulmasını içerir. İlk aşamada kızlar bitmiş ürünler dikkate alındığında teknolojinin özelliklerine tanıma. Ayrıca, birlikte öğretmen ile, bunlar hedef belirledi: sıradışı ve renkli kartpostal yapmak. renkli karton, saten kurdeleler, şekilli yumruklar, yarım inciler: Bunu başarmak için, malzemelerini almak. Daha planlı eylem planı çalışmalarının dizisini analiz, sorumluluklar proje katılımcıları arasında dağıtılır. teknolojiye Yaratıcı proje - Orijinal sonucu elde etmek için kullanılabilir malzemelerin kullanımına ilişkin bir örnektir. Biz bir dizi eylemi sunuyoruz:

1. Düz karton, istenilen boyut kartı (10 x 15 cm, 20 ile 25 cm) seçerek ikiye katlanır.
2. Sonraki kullanılarak Şekil Punch kart kenarları kesilmiş, alışılmadık şekli ekleyin. Formu ayrıca verilebilir kavisli makas, açık pazarda mevcut.
3. En önemli noktaya varmak - kartın dış kısmının tasarımı. Bu aşamada, kızlar saten kurdele, alışılmadık resimlerin dekorasyon için yay ile gelip yaratıcılıklarını göstermek mümkün olacak. Eklenen bir dokunmatik, sen sabitleme yarıları incileri düşünebilirsiniz.
4. Metin, düzen: Bir grup kartın ön tasarımında devreye girer iken, ikinci grup iç içeriği dikkate alabilir. en kolay yolu renkli yazıcı hazır şablon baskı, ancak kendi şiirleri veya tebrik çok daha keyifli anneler için olacaktır.
5. Projenin son aşamasında bitmiş tebrik kartına yapıştırılması gerekir.

Bu proje kesinlikle kızlar birleşin, öğretmen ergenlerin kişilerarası ilişkilerle ilgili birçok sorunu çözmeye yardımcı olacaktır.

teknolojisine bireysel bir projenin örneği

Bir örnek olarak, bu uygulama the belirli öğrenci kroşe elde gerçekleştirmek için. Bir örme çanta üretmek için, kız ilk teorik bilgi edinmelisiniz. Öğretmen crocheting yöntemi, iplik seçin ürünün modelini seçmenize yardımcı olur tanıtır. Bir rehber ile yer ürünün dikişçi boyutları, sürüm çiftleşme, yoğunluğunu belirler. Projenin ikinci aşaması bireysel çalışma kız öğrenci gerektirir. Öğretmenin görevi zorluklar ve karmaşık görünümü ile periyodik kalite oluşan ürünün kontrol edilmesinin yanı sıra yardım etmektir. alışılmadık örme çanta - Böyle bir projenin sonuç bitmiş ürün olmalıdır.

Sonuç

eseri tasarım teknolojisinde kullandığı öğretmen eğitiminin yeni standartlara geçişin bir parçası olarak kendisine sunulmaktadır gereksinimlerini karşılamaktadır. Öğrencilerin güven ilişkisi kurdu ile bu kadar ortak faaliyetlerde olduğu, çocuğun tam gelişmesi için tüm önkoşullar vardır. Birlikte iletişimsel becerilerin oluşmasına katkıda öğretmenin sorunun cevabı bulmaya çalışır. çeşitli projeler üzerinde çalışan deneyime sahip öğrenciler, kolej ve üniversitelerde öğretim zorluklar yaşamaya yoktur.

GEF için eğitim faaliyetleri sadece teorik malzemeyi ezberlemek, ve spesifik örnekler pratik değil içermektedir. Öğrenci ve öğretmen arasındaki çalışma sürecinde bereketli işbirliği bunu başarmak için rasyonel bir yolunu aramaya bir hedef belirleme yeteneği oluşumuna yol açar. teknoloji derslerinde edinilen Analitik becerileri günlük yaşamda hızlı ve doğru kararlar çocuklara yardımcı olacaktır. Proje yaklaşımı farklı hümanizm ve bireysel öğrenci için saygı, pozitif bir ücrettir. Bu faaliyetler, öncelikle, çocuğun kişiliğini geliştirerek günümüz toplumunda adaptasyon sorunları ele yöneliktir.