Ziyaret dersleri baş öğretmen temel amacı

Daha sonra okul öğretmenleri esnasında ve çeklerin çeşitleri ile uğraşmak zorunda. Biz ziyaret baş öğretmen ve dersler amacı genellikle test dikkat çekti özellikleri doğrulama bu formu, pas sizinle görüşmek.

ana hedefleri

okul yönetiminin görevlerinden biri - öğretmen ve ders analizini Ziyaret. Çoğu zaman, baş öğretmen yazılı olarak önceden denetlenmesi hakkında öğretmene bildirmek zorundadır. En iyisi, bu en azından ders önceki gün ise. Ancak, tüm okulların yönetiminin bu kurala uyar. ihbar ders ziyaretinin zamanını ve amacını belirleyecektir.

Ziyaretin temel amacı baş öğretmen ders - şudur:

eğitim, bilgi ve beceriler, öğrencilerin becerilerinin kalitesinin 1. Kontrol.

2. eğitim sürecinin durumunu kontrol etme.

ustalık 3. Yardım acemi öğretmen pedagojik becerileri, öğretim metodolojisi.

Öğretmenin başarısızlıklar ve başarılar nedenlerinden 4. açıklama.

5. Kontrol öğrencilerin disiplin, katılım, okul kurallarına uyum.

denetlerken dikkat Anlar,

müdür yardımcısı dersleri ziyaret ederek takip temel amacı nedir? ders Analiz ve yorum yapma ve tavsiyeleri. Test sırasında, baş öğretmen notları yapar, bir anket, yorum ve önerileriniz listesidir, sevdikleri anları söyledi.

ders sırasında aşağıdaki noktalara dikkat çekmek isteriz:

1. Doğru formülasyon ders hedefine ve öğrenciler getirmek.

dersin amaçlarından 2. Başarı.

3. ders, yapısı onun makul, eğitim şekillerinin seçimi.

4. varlığı bir ders planı, kişisel eğitim öğretmenleri de ziyaretten baş öğretmen ders ana amaç için de geçerlidir.

ders Modern devlet standartlarının içeriği ile 5. Uygunluk.

Öğrencilerin bağımsız çalışmanın 6. Örgütü.

sınıfta, davranışları, etkinlik öğrencilerin 7. analizi.

öğrencilerle 8. Kültür öğretmen iletişimi, etik standartlar ve incelik uyulması.

Ödevin 9. Değerlendirme - kapsamı ve amacı.

Bu doğrulayıcıya dikkat çekti noktalarının tamamı listesi değildir. Liste ziyareti baş öğretmen ders amacına bağlıdır.

Konuşmanın Muayene sonuçları

Baş öğretmen kontrol ettikten sonra dersler analiz öğretmeni davet etmek. Çoğu zaman, yönetim bu temelden yanlıştır, hemen olaydan sonra öğretmen işgali ile görüşmek için tercih ediyor. ders Analizi iyi yersiz acele etmeden sakin, sessiz bir ortamda, ders sonunda yapılır.

analizi sırasında ders baş öğretmen yapmak için öğretmen sorabilirsiniz , ders kendi kendine muayene yönleri, öğretmenlerine göre, onlar o ders sırasında yapılan ne hata başarılı olmuştur bize anlatmaktan.

müdür yardımcısı dersleri ziyaret başlayan öğretmenlerin profesyonellik doğrulama yaygın nedenlerinden biri olduğunu ve izlenen göz önüne alındığında, ders analizi sadece zayıf yönlerini belirlemek için yardımcı olmayacaktır öğretim metodolojisi, aynı zamanda sorunları çözmek için yollar bulmak.

Yani, ders hakkında öğretmenin görüşünü dinledikten sonra, çalışmaların müdürü, öğretmenin hikayesini tamamlayabilir öneri ve tavsiyeleri en yaygın, tipik öğretmenin hatalarını gidermek için yapmak. Bütün bu öğretmenlerin mesleki seviyesini artırmaya yardımcı olacaktır.

bulgular

En sık denetimler biri çalışma anları olarak ele alınmalıdır - dersler okulun baş öğretmeni ziyareti. denetim değil inceler öğretmenin mesleki nitelikleri gibi kişisel kadar çok yeteneğini düzgün bir konuyu öğretmek için kontrol ve ilginç için. Sonuç olarak, ders analizinin baş öğretmen, öğretmene hataların düzeltilmesi konusunda ipuçları ve öneriler bir dizi vermek, meslektaşlarını ziyaret etmek, yeni yöntemler ve eğitim biçimlerini kullanmak onların konuyu öğretmeye daha fazla kitap okumaya tavsiye edebilir.