Ebeveyn toplantıları Konular. Denekler veli toplantıları Okul çapında

Okulda eğitim süreci dayanmaktadır öğretim etkileşimi belirli bir çocuk ve ailesi ile personel. Bu çalışmanın etkinliği sonucu doğrudan bağlıdır. Öğretmenler ve ebeveynler arasındaki iletişimin en söylüyorum yolu toplantılar etmektir.

Yaygın bir uygulama - Paralel sınıflar için okul çapında olayları yürüten. Belirli bir bant içinde hızla bir takım sorunlar çözülebilir.

ihtiyacı ders dışı etkinliklere eğitim kurumuna doğrudan yılın ara ve nihai sonuçların toplanmasıyla neden oldu. Denekler genellikle kurumun temel düzenlemeler belirli bir süre için faaliyet sonuçlarını, hem de uzun vadeli planlar ile ilgili konuların değerlendirilmesini gerektirir veli toplantıları Okul çapında.

Paralel grupların öğrencilerinin velilerine yönelik toplantı genellikle mezunları eğitim veya 6 yaşındaki çocuğu alarak tamamlanmasına ilişkin konuların tartışılmasını içermektedir. Denekler veli toplantıları da ders dışı etkinliklerin holding ile bağlanabilir Okul çapında.

nedeniyle çocukların belirli bir grubun içinde bir "mobil" sorunları nedeniyle, en variativen sık veli toplantıları sırasında belirli bir sınıf konuların ele spektrumu.

öğretmen ve velilerin Güvenen ilişki

Okulda çocukların bir grup Etkili operasyonu - sınıf öğretmeni temel görevi. Onun uygulanması mümkün olması halinde eğitim sürecinin üç taraf arasında güven atmosferi yaratılması: Öğretmen - Öğrenci - veli. Gelecekte en yüksek öğrenme çıktılarını sağlayacak sırasıyla, öğretmenler, yüksek profesyonellik bahseder.

Rahat bir psikolojik ortam oluşturmak için sınıf öğretmen için vazgeçilmez bir araç ders dışı etkinliklerle öğrencilerin ebeveynleri ile öğretmenin etkileşiminin organizasyondur.

Veli toplantısı için hazırlık

olaya hazırlık olarak, bir veli toplantısı tema, katılımcıların, form ve toplantının zamanının seçimi içeren bir plan oluşturmalısınız. Bu iletişim tarafların etkinliğini sağlayacaktır.

Bir kaba planı veli toplantısı kısaca ele alınacak konuların yanı sıra bunların incelenmesi tahmini süreyi yansıtmalıdır. Etkinliğin hazırlanması için bir ön koşul anneler ve tarih babalar, planlanan toplantının zamanının önceden bildirimdir.

İlgili konular veli toplantıları

One anahtar anları Bu iş - seçim konuları ebeveynlerin toplantıları, hangi YANSITTIĞINI gerçekte sorun ait bir grup çocukları ve katkıda bulunmaya dönük çözüm.

Öğretmenlerin Etkinlik öncelikle uzun vadeli planlamaya dayalıdır. Bu hem eğitim ve öğretim çalışmaları için de geçerlidir. Yani, bir kural olarak, veli toplantıları konusu önceden sınıf öğretmeni direttiği gerektiğini edilir. Öğretmen profesyonellik tezahür eder ve çocuk takımda duruma zamanında tepki ve içindeki durumu çözmek katkıda bulunmak.

İnceleme ilgili konular için ebeveynlerin toplantıları teşvik yakın temas sınıf öğretmeni ile çocuklar ve onların ebeveynleri. anneler ve babalar bir ön anket olabilir ebeveyn derleme gerçek konularını seçiminde yardımcı olun.

öğretmen dikkate belirli bir sınıfın acil sorunları almalıdır. Doğal olarak, temel soru akademik performans, davranış, kalır takımda ve psikolojik iklimi. Ancak, ayrı temel konulardan doğrudan öğrencilerin bireysel özelliklerine ilişkin sorunlar, kendilerine özgü davranış kalıpları ve benzeri olarak kabul edilir ve gerekmektedir. D.

ebeveyn toplantıları Formu

En kabul edilebilir formda montaj isimli bir diyalog. Öğretmenler ve veliler arasında bir ortaklık kuracağı iletişimin bu şeklidir. iş eğitim sürecinin amaçlarını anlayarak, karşılıklı saygıya dayalı olmalıdır. Bu öğretmenin yetki ve öğretim çocuklarda olumlu sonuçların başarısını güçlendirecektir.

Ek uzmanlar (psikolog, doktorlar) etkinliğinde tartışma, yuvarlak masa konferanslar formu kullanarak veya davet etmek de mümkündür. Ek uzmanlar ebeveynler karşılaştığı darboğazlar sorunların çözümünde yardımcı olacaktır çekmek fakat bilgi ve ilgili tecrübe eksikliği bunları çözmek için nasıl bilmiyorum.

Yukarıdaki formu güven ortamı yaratmak ve ebeveynler ve öğretmenler çabalarını birleştirmek, olumlu sonuçlar vardır.

ebeveynlerin zamanı

Yukarıda sözü edildiği gibi, etkili bir eğitim işlem için baz - gizli bir atmosfer. dikkate tarafların istek ve olanaklarını almalı toplantının zamanını seçerken. Bu öğretmen ve veliler işbirliği içinde olduğunu göstermektedir olacaktır.

yıl için bir plan Çizim

ebeveynlerin toplantıları İleri planlama yılda eğitim sürecinin sorunların kapsamlı bir inceleme sağlar. Ve burada, tabii ki, veli toplantıları ve sınıf aktiviteleri okul çapında tema planlamak gerekir. Bu, dikkate öğrencilerin yaş almak önümüzdeki yıl ortaya çıkabilecek sorunlar için sağlamalıdır. yıl için Denekler ebeveyn toplantıları önceden düşünülmüş olmalıdır.

Bu bağlamda düşünülebilir ana konuları şunlardır: "Mod öğrenci günler", "Öğrenci eğitim faaliyetinin organizasyonu", "çocuğun yetiştirilmesinde ortaklık okullar ve veliler", "yaş ve bireysel özelliklerine "çocuğun kişiliğini şekillendirmede ailenin rolü" çocuklar "" sağlıklı yaşam tarzı "" Saldırganlık ve çocuklar "" çocuklara yönelik şiddet "" Wrap-up (çeyrek, yarım yıl, yıl). " Bu toplantıların konuları sonsuz geniş olduğunu, ancak odak Çocuğun kişiliğinin, onun gelişim ve öğrenme hedeflerine ulaşılmasına üzerindedir.

veli toplantıları Konular: 2 sınıf

Ayrı ayrı, o ilkokul öğrencilerinin velilerine yönelik olayların nüansları hakkında söylenmesi gerekir.

Toplantıda tartışılması gereken önemli bir konu - değerlendirme sistemi. Bu 2. sınıfta çocuklar zaten buna karşılık, çocuklar ve yetişkinler üzerinde psikolojik bir etkisi vardır, günlük, bir iz göstermek gerçeğinden kaynaklanmaktadır. kategorik teşvik veya çocuğu azarlayabilir olarak Genellikle ebeveynler algılanan bakarak değerlendirir. Ve yetişkinlerin bu tavır, elbette, öğrencilerin ruhu etkiler. Negatif değerlendirme sadece sorunun varlığına işaret çocukla birlikte çözülecek olduğunu anlamak önemlidir. Olumlu noktalar - bilgi edinimi sonra sadece bir basamak.

Ayrıca veliler toplantıların planlanmasında ödev hazırlanması sorunu üzerinde durulması gerekir. Bugünün okul hayatının temel bir bileşeni çocukların öz örgütlenmesi mantıksal düşünme yeteneğidir.

veli toplantıları Konular: 11 sınıf

daha geç yaşlarda, çocuklar zaten üniversiteye girme düşünüyoruz. Bu okulda öğrenme sonuçlarını özetleyen içerir. Görüşmede çocukların bilginin değerlendirilmesi için kuralları düzenleyen yönetmeliklere anne tanımak gerekir, yollar sonuçlarını itiraz, nasıl genel eğitim kurumlarının bırakarak sertifika almak için.

uzmanlar İçeren

seçmeli kullanılabilirliği, kulüp hakkında bilgilendirmek dışı faaliyetler müdahalesinin söz, en iyi uygulama eğitimi ve eğitim programlarının özelliklerini dikkate eğitim süreçleri ile tanımak, anne okulda çocuklarla çalışan içeriği, formları ve ilkeleri sunmalıdır okulda veli toplantıları genel temada.

Veli toplantılarında ele alınabilir sorunların ayrı bir set, uzmanlar çekmesi bekleniyor. Bu öğretmenler ve veliler çocukları ile ortak bir zemin bulup takımda psikolojik ortamını iyileştirme sağlayacaktır.

Veli toplantılarında tartışılan bir başka yönü, bu öğrenme sürecinin lojistik tarafını yansıtan bir konudur. Tabii ki, velilerin yardımı olmadan, okulda birçok finansal sorunların çözülmesi de zordur.

çocuk - - veliler O veli toplantıları etkinliğinin ana gösterge üçlü öğretmenin varlığını kurmak olduğunu hatırlamak önemlidir. Sadece bu yüzden herkes eğitim sürecinden beklentilerini gerçekleştirmek mümkün olacak.