Ev ve AileÇocuklar

Çocukta Kötü hafıza: nedenlerini ne yapacağını

Ebeveynler için Çocuk gelişimi önemli bir rol oynar. Ebeveynler kendi bebeği olması gereken belirli bir zaman ne beceri ve yeteneklerini nasıl hakkında daha fazla bilgi edinmek için deneyin. Ancak bazı okul çağı çocuğun kötü hafızasını tezahür edebilir. Bu durumda ne yapılabilir? Bebek neden genelde bellek ve hafıza ile ilgili sorunlar olabilir ki? Bu normal kabul ve bazı durumlarda bu alarm yükseltmek ve kararlı adımlar atmaya başlamak gerek olduğunda? Bütün bunlara cevap göründüğü kadar kolay değildir. Her çocuk - bir kişilik. Ve bu nedenle gerçek nedeni kötü bir anı zordur tahmin. Hangi senaryoları çoğunlukla pratikte bulunur? Ve her nasılsa çocuk hafızasını geliştirmek mümkün mü?

nevroz

çocuk çok kötü bir hafızası vardır? Bu durumda ne yapmalı? Zaten bebeğin hayatının ilk yılında hafıza problemleri olan görülebilir. Bu gibi durumlarda, bir nörolog ziyaret etmek önerilir. Sonuçta, sorunun bir nevroz olabilir.

Hastalık sinir sistemini ve ebeveynin beyin çocuğu etkiler. Ne çok tehlikeli bir olgu çocuklar ve yetişkinler arasında yaygındır. Ama burada bellek nervoza değil en iyi yolu etkiler. Çocuk bazı zorluklar vardır, çok zorluk, ne olup bittiğini anlamak hatırlamak yaşıyor.

o nevroz buysa, nörolog egzersizleri bir dizi atama gereklidir ve hatta uyanıklık ve zihinsel gelişimini artırmak için hap reçete edebilir. Küçük çocuklar söz konusu olduğunda genellikle tedavinin ilk yöntem yaptığım tek yapabilirsiniz. Ama çocuklar eski ilaç genellikle atanır. Her durumda, sen nevroz nedenini bulmak ve hastalığı tedavi etmek gerekir. Bırak - bellek normale döner. Ama onun koçu hala var.

kalıtım

Çocukta Kötü hafıza? Ne yapmalı? çok yaygındır diğer nedeni, değil iyi genetik olduğunu. Bu zihinsel yeteneklere sahip ebeveynlerden çocuklara aktarılır sır değil. Çocuklukta veya yetişkinlikte anne veya baba daha sonra hafıza ile sorunları ve olsaydı Ve böylece, bebek de onlar görünebilir.

ama her zaman değil, mümkün olduğunca durumu düzeltmek için. Bir çocuk zayıf hafıza ve dikkat varsa Oldukça sık, sadece beyin eğitmen gerekir. Bir başka deyişle, girişme hafızanın geliştirilmesine. dikkat ve zeka eğitimi çeşitli yöntemler üzerinde daha sonra ele alınacaktır.

biz çok küçük çocuklar bahsediyoruz Ama eğer, sadece bulmaca oyunları çeşitli daha çocuğunuzla oynamak için, hem de erken gelişim çevrelerinde grubun gelişimine doğru yönelmesini tavsiye edilir. Orada, çocuk yeterli zaman eğitim dikkat ve hafıza ile, eğlenceli bir şekilde devreye girer.

uyku eksikliği

Bir çocuğun kötü bir bellek ortaya? Ben çocuk doğru yönde geliştirmek ve normal olarak şeyleri hatırlamak yardımcı olmak için ne yapabilirim? nedenini bulmak için gerekli bellek bozuklukları.

Bazen normal uyku yoksunluğu bulunuyor. Bebekler nadiren okul çağındaki çocuklar için daha uygun buldum. bebek yeterli uyku alıp almadığını nasıl belirlenir? kolaylaştırın.

amacı biyolojik açıdan, vücut uyku yaklaşık 10 saat boyunca dinlenmeye ihtiyacı vardı. o rejimi gözlemlemek için önemli olmasının nedeni budur. Bir çocuk biraz uyur ise (ne olursa olsun nedenlerle) zamanla, o bir bellek bozukluğu olacaktır. Asgari uyku süresi 8:00 olmalıdır.

Çocuk bellek ile ilgili sorunlar vardı Buna göre, eğer, uyku onu vermek gereklidir. Ve bir kez değil. Bazı doktorlar papatya tentür ve diğer sakinleştirici otlar yüzmek çocuğu göndermek için yatmadan önce önerilir. Uyudum bebek dikkat ve hafıza ile sorunları muzdarip olmaz.

hiperaktivite

Bir sonraki nedeni okul öncesi ve okul çağındaki çocuklar arasında yaygındır. Genellikle 3 yılda kendini gösterir. Çocuk kötü bir hafızası vardır? nevroz tedavisi, örneğin, herhangi bir sonuç getirmedi? Bebek dökülür koşuluyla, hiperaktivite sendromu kökenli sadece olduğu varsayılabilir. daha önce belirtildiği gibi bu, merkezi sinir sistemi yaygın bir hastalıktır. Sorun iyi nörolog tarafından teşhis.

çocuk çok aktif olmasından tecelli Hiperaktivite, sürekli atlama ve amaçsızca çalışan, bir şeyler yapıyor, basitçe "zinger" dir. Ama uzun süre aynı yerde oturamam aynı anda, dikkat ve hafıza ile ilgili sorunlar var.

İşlenmiş SGDV (hiperaktivite ve dikkat eksikliği bozukluğu) farklı şekillerde. Tipik olarak Nörobilimadamları aşağıdaki yöntem sunar:

  • Çocuğa daha zaman verin;
  • Bellek eğitmek;
  • Çocuklar (spor kulüplerine vermek için) daha hareket etmesine izin verir.

İlaç tedavisi de gerçekleşir. Kural olarak, çocuklara tabletlerden en sık vitamini komplekslerinin çeşitli reçete. Örneğin, "Orman". Bazı "ciddi" ilaçlar nadiren gereklidir. Kural olarak, hiperaktivite tedavi. Ama anne sabırlı olmak gerekir. Bu zor ve zaman alıcı bir işlemdir.

Egzersiz eksikliği

Neden bir çocuk kötü bir anı? nedeni farklı olabilir. Örneğin, kalıtım ve uyku modu ile mükemmel bir düzen içinde nöroloji her şeyin, alanında ise - aynı zamanda, bebek aklın eğitimi gidiyor ne sıklıkta dikkat etmek istiyorum. Bu son derece önemlidir.

Beyin sürekli eğitimden etmezse, onun gelişimini kaybeder. Daha doğrusu, o durur. Sonuç olarak, bellek ve dikkat bozukluğu vardır. Ve her yaşta.

durumu düzeltmek için o kadar zor değildir. Oldukça düzenli olarak bakım ve marifet beyin tren. Egzersizler bebeğin yaşına bağlı olarak geliştirilir. Kural olarak, çocuk kulüpleri çeşitli yeterince yürüyün. Ama öğrenciler genellikle ekstra derslere katılmak ve matematik problemlerini çözmek için önerilir. Onlar düşünce, aynı zamanda mantık sadece gelişimine katkıda bulunur.

gıda

bir çocukta kötü bir bellek ortaya? Ne yapmalı? İlaçlar - Tedavi tek yöntem değildir. Uygulamada görüldüğü gibi, nedeni dağınık dikkat ve hafıza sorunu düzgün diyet oluşur. O kadar sık değil ama böyle bir senaryo gerçekleşir.

Basit tedavi - bu okul söz konusu olduğunda, diyet bebeği ayarlamak için yeterli. Ve vitaminler ekleyin. Güç oluşturulduktan sonra, bellek sorunları ortadan kalkacaktır.

Ebeveynler bilmek önemlidir: çocuk vitamin ve mineraller açısından zengin ve sağlıklı bir diyet zengin olmalıdır. Ancak o zaman beyin gelen bilgiyi ezberlemek yeterli enerji alacaktır.

hiçbir ilgi

çocuk çok kötü bir hafızası vardır? Ne yapmalı? Psikologlar ve sinirbilimciler genellikle çocuklar, ilgilendikleri hakkında konuşmak en küçük ayrıntılarda önemli içeriği hatırlamak hangi durumlarla karşı karşıyayız. Ama en kısa sürede hatırla zorlamak için bir şey istediğiniz gibi, sorunlar var. Bu normal bir olgudur.

Yani, dalgınlık ve hafıza problemleri olduğu - bu bir hastalık değildir. Ve hatta bir gerçek bozukluğu bakımı. Sadece bir çocuk bu veya başka bilgilerle ilgilenen değildir. Bu nedenle, aldığı bilgiyi hatırlamıyor.

İnsan beyninin tüm cihazlar açıkladı. Bu bilgiyi filtreler. birey ve birey için önemli olan nedir, uzun süreli bellekte, dinlenme yatırılır - kısa vadede. Tabii ki, sonuncu durumda bilgilerinde çok çabuk unutulacak.

faiz - burada Tedavi biridir. Çocuk o sürece dahil edilmelidir şeyler ezberlemek. çocuk bilgi edinme ve geliştirme, bir şeyler öğrenmek için ilginçti böylece Bunu yapmak için. Sonra bellek sorunları olmayacaktır. Faiz - o çocuğun başarılı gelişme anahtarıdır.

kural yüzünden ilgi eksikliği bazı bilgileri hatırlamıyorum tüm çocuklar için geçerlidir. Hatta okulda. Onlar da motive etmek gerekir. Ve her durumda, zorbalık yok! Bu başarıyı getiremez. Aksine, çocuk hatırlamak şey yapamaz.

kadar bilgi

Çocuklarda Kötü hafıza? genellikle çocuk doktorları, nörologlar ve psikologlar tarafından sunulmaktadır Ebeveynlere öneri, gelen bilgilerin büyük bir miktar olarak bu maddeyi eklemeyi unutmayın. Diğer bir deyişle, çocuk çok şey okuyor. Yeni yolda olduğu için Beyni olanlar veya diğer ayrıntıları anısına uzun süre kaydetmek mümkün değildir. inceleme altındaki Dolayısıyla olgu.

Ne yapmalı? asıl olay bilgilerin büyük bir akış ise, onun hacmini azaltmak için gereklidir. Örneğin, bir çocuk tarafından uğrak kulüpleri sayısını azaltmak. ifade "Yaşarsın - ve öğrenmek," çocuklar özellikle geçerli değildir. Ve böylece büyüme ve gelişme, her gün yeni bir şey öğreniyoruz. Ve büyük bir yük istenen sonuçları vermeyecektir.

fazla çalışma

Nasıl Bundan durum 10 yıl çalışmaya çocuğunuza yardımcı olmak için? Kötü bellek? Ne yapmalı? Önceden belirtilen durum uygun değilse nasıl bu fenomenin nedenini öğrenmek için?

Bu çocuğun genel durumuna dikkat değer. Bu özellikle orta ve lise öğrencisi, aşırı çalışma muhtemeldir. Bu nedenle, beyni tam kapasite çalışması olmaktan çıkar. O değil tembellik, ancak vücudun ihtiyacıdır. stres ve yorgunluk organizmanın koşullarında bir güç tasarruf moduna girer. Buradan kötü bir hafıza ve bazı karışıklıklar var.

Çocukların dinlenmek ve rahatlamak için izin verilmelidir nedeni budur. Ve yolu istedikleri. Onların ödev yapmak için okuldan sonra hemen zorlamayın, birden fazla çevre ve öğrenci öğretmenler yüklemek gerekli değildir ve çıkış daha fazla eğitim için bir terim olarak kullanılır. Çocuklar - değil robotlar. Onlar da diğerleri gibi, gerisi önemli. Neşeli, dinlenmiş ve neşeli bebek kötü bellekten muzdarip olmaz.

yaşı değil

Bazen de olur - ebeveynler çocuk ruh gelişimi ile ilgili sorunlar olduğunu düşünüyorum. Ama doktorlar tersini söylüyorlar. Ve herhangi bir özel, görünüşe göre, en ilginç bilgi, bebek mağazaları değil. Ve bu anne gerektirir - hayır.

Bilgiler sadece bir çocuk yaş için uygun olmadığını muhtemeldir. bu gelişme, belirli bir aşamada, zaman içinde belirli bir noktada, böylece, insan beyninin tasarlanmıştır. Belirli bir yaş grubunun karakteristik değildir bilginin bebek koymak çalışırsan, çıkan veriler kısa süreli belleğe girilecektir. Beyin sadece ihtiyaç veya bu bilgi vermez.

Örneğin, eğer fizik ders kitabı, o ki çoğu 3 yaşındaki çocuk - yazma okuma. Ama daha fazla. öğretmek bebek formülü olun ve daha çok bazı karmaşık fiziksel olayları açıklamak için, bu gerekli değildir. Bu bilgiler yaşını uymuyor. Bu özellik hakkında velilerimize hatırlamaktır. Ve bebek kötü hafıza besleme malzemesi çocuğun yaşına tekabül sağlamak için ilk etapta gerekli olduğunu bir şüphe varsa.

ihale yaş

Modern ebeveynler hemen her anormal fenomen alarmı çalmaya başlıyor. Eğer 4 yıl bir çocuk olduğunu varsayalım. Kötü bellek? Ne yapmalı? Öncelikle, panik yok. şey bu çağda, bebekler tam hafıza ve konsantrasyon gelişmemiş olmasıdır. İyi bir kural olarak, çocukların 3 yaşından başlar, bazı şeyleri hatırlamak. Ama 4 yıl bazı sorunlar hala devam etmektedir.

İkincisi, çocukla ele alınması gerekir. belleğin Sadece gelişme, gelecekte sorunların kurtulmak için yardımcı olacaktır. Pratik, pratik ve daha fazla zaman eğitimi. Her durumda çocuğun ilgi hakkında unutamam - beslemek için gereklidir.

Bu çocuk 4 yıl içinde aşırı gerekmez çıkıyor. Önemli olan - çocukla meşgul ve ona yeterince dikkat geliştiriyorlar.

bebeğiniz için Egzersizler

Kötü bir bellek şüphesi, ancak herhangi bir hastalığa bağlı olmayan varsa aşağıdaki ipuçları, küçük çocuklar ebeveynleri yaklaşacaktır. Defalarca çocuk sürekli beyin jimnastiği ihtiyacı olduğu söylenir. Çocuklarda aşağıdaki egzersizleri için iyi:

  • genellikle bir çocukla kağıda not edin ifadeler ve kelimeleri tekrar;
  • harf geliştirmek için bir tarifi kullanımı;
  • Bir çocuğa okuma bir çok hikayenin temel noktaları üzerinde durulması;
  • Biz kısa cümlelerle konuşmaya gerek;
  • artık bebek resimleri ile düşünülebilir, bunları kınıyoruz.

Yöntem "kutu" uygulamak da mümkündür. Bu bir oyun. Birkaç bölmeye bölünmüş kutu vardır. çocuğun oyuncak gözünde belli bir hücreye yerleştirilir. Daha sonra, kutu kapatılır. Bebek herhangi bölümünde ise, hatırlama, yerleştirilen bir nesneyi bulmaları istenir. Oyun 6 yaşına kadar olan çocuklar 2 ilgilendirmektedir. Başlangıçta artan yaş, bölümlerin sayısı ile, 2 bölüme ayrılır bir kutu ile başlamak tavsiye edilir. okul için sayıları en fazla 12 adet kadar olabilir.

sonuçlar

Şimdi çocuklar hafıza sorunlarım ve bunların nasıl ortadan kaldırmak için neden anlıyoruz. Çoğu zaman kendi kendine tedavi uygulanmaz. Bir nörolog çocuğu almak daha iyidir. ziyaret öncesinde bir beyin ultrason ve kan sayımı yapılması tavsiye edilir.

Bu arada, okulda başarısızlık - kötü bellek değil bir işareti. Bu olgu ergenlik ergenler ile ilişkilidir. Bir çocuğun öğrenme motive etmek, tabii ki, bunu bekleyip gerekir.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 tr.birmiss.com. Theme powered by WordPress.