Bebeğin kabına nasıl alışacaksınız?

Yaşamın ilk dakikalarından itibaren çocuk, onun için zor görünen birçok şeyi öğrenir. Tabii ki, bu anneye yardım ediyor. Bir çaydan okula meselesi çoğu zaman bir annenin endişesi altındadır çünkü çocuk şu an için buna ihtiyaç duymuyor. Onunla ne yapacağını bilmiyor ve bezle işem yapabiliyorsun.

Anneye yönelik bu özenli çalışmada en önemli soru tencereye alışmaktır. Ve kaç aylarca ya da yılda gerçekleşeceği - yani nasıl - önemli değil. Sonuçta, çocuğunun altı aylıktan itibaren pota hakim olduğunu övünen annelere açıkçası yanılıyor. Çocuklar için, bir tencere, keşfedilebilecek bir oyuncaktır ve yetişkin bir tuvalet kasesinin bir prototipi değildir. Ve gayretli ebeveynlerin pota dışkı anı yakalaması, hala bir şey söylemiyor - çocuğun potu bilinçsizce kullanıyor.

En önemlisi, çömlekçiliği zihninize, bir pota ve nasıl kullanacağınıza koymaktır. Aynı zamanda, çocuğun fizyolojik ihtiyaçlarının kendisi tarafından kontrol edilmesi gerektiğini anlamalıdır; bu, bu gelişme aşamasındaki büyük görevidir. Bu temel örnekteki çocuğun fizyolojisini kontrol etmeyi öğrendikten sonra, kendini başka yönleriyle organize etmesi (bir kaşık yemesi, ağzını öksürük, vb. Ile kaplaması) daha kolay olacaktır. Bu basit eylemler gibi görünse de, çocuğa zorla verilir.

Çoğu teknikler arasında bebeği saksıya nasıl alacağınız konusunda hiç kimse doğru veya kesinlikle etkili değildir. Her çocuk bireydir, bu nedenle B. Spock veya E. Komarovsky yöntemini davanıza uyarmamanız gerekir. Özellikle beklediğiniz gibi bir şey olmazsa üzülme.

Anneniz için daha iyi bir öğrenme süreci için bazı kurallara uymanız gerekir.

1. Olayın tepkisi. Örneğin, çocuk oluşur. Annem başını salladı ve çocuk, çocuğun kendi başına bir su birikintisiyle gurur duymasına rağmen annesinin sonucu beğenmediğini anladı. Gelecekte, süreç sona erdikten sonra pota üzerinde oturacak. Sonuç olarak, sonuç sıfırdır. Çocuğu azarlamayın, bekleyin ve tutum görmelisiniz. Kaçının beklemesi gerekecek - kimse bilmiyor.
2. Anne için çok önemli bir nokta - hiçbir aşamada bebeğin rahatsızlığı olmaktır, onu zorla çömlek üzerine koymayın, standartları takip etmeyin, çünkü bunlar mevcut değildir. Çocuğun annesinin rahatsızlığı ve çabaları sayesinde çocuğun eylemlerinin olumsuz bir sonuca varacağı sonucuna varılır, bu nedenle genelde doğal hareketleri ( nevrotik bozuklukların en şiddetli formu ) erteleyebilir . Annem, çocuğun altı yaşına kadar bir tencerede yazmasına izin vermeyecek şekilde, hiçbir şeye borcu olmadığını açıkça anlamalıdır. Ve annem, "tecrübeli" kişilerden gelen, bir çocuğun bir pota nasıl ve ne zaman alınılacağına - kendi işine kadar olan suçlamaları dinlememelidir.
3. Bu süreçte duyusal refleksleri birleştirmek gerekli değildir. Müzik çömlekleri almayın. Çocuk oluşursa, ıslak külotlara vurmayın. Bu durumda, negatif ilişkiler de yaratılacak ve sonuçta sonuç alınamıyor.
4. En önemli kurallar - çocuğun bir şeyleri ortaya çıkıp çıkmadığı takdirde, övgü almak, çocuk baş edemezse.
5. Tencereye nasıl alışacaksınız? Doğru dernekleri yaratın. Çocuk bir tencerede oturuyorsa suyunu açabilir ve başarılı olursanız, bebeği övdüğünüzden emin olun. Çocuğun azim öğrenmesi için, potada ilginç bir şeyle ödünç alın - kitabı okuyun, onunla konuşun. Aynı zamanda süreci izleyin, ancak onu kontrol etmeyin ve çocuğa baskı yapmayın.

Annenin bebeğin saksısını nasıl alacağını bilmemesi durumunda, daha tecrübeli annelerin tavsiyelerini, bu kuralın değil yalnızca tavsiyesinin değiştirilmesi ile isteyebilirsiniz. Bazı durumlarda bu konudaki önemli ilerlemeler bir takım haline gelir - çocuk anaokuluna gittiğinde ve başkalarının nasıl yaptıklarını gördüğünde aynı gün arkadaşlarına tekrar etmeye ve belki de başarıya ulaşmaya çalışacağını söylemek güvenlidir.

Her durumda, çocuğun saksısına alışmadan önce, annenin çok sabırlı olması gerekir, çünkü yalnızca başkalarının sevgisi ve sabrı çocuğun bu zor işi üstlenmesine yardımcı olacaktır.