Planlama, organizasyon, amaç, hedefler, geliştirme: masalları orta grupta Teatral etkinlik

orta gruptaki Teatral etkinlik herhangi bir çocuk için yararlı bir hobi. Her tiyatro performansı çok az kimse henüz çok az bilen hangi dünyası hakkında yeni bir şey ortaya herhangi bir kılavuzdur.

orta grup peri masalları yapımları için idealdir. Anaokulu veya ilkokulda, çocukların hepsi cilveleri ve bu dünyanın zorlukları ve ne gerçek hayat hikayeleri masallar senaryolara dayalı olmayan farkında olmasa da, onlar umurumda değil.

Bu nedenle, orta gruptaki teatral aktivitenin etkinlik çocuklar için ve tiyatro için hem yararlanabilir. Üstelik bu faaliyet sadece bir karakterin görüntü üzerinde "giymek" değil çocuk öğretir. o da seyircinin gözlerinin içine bakmak sahnenin korkuyor ve korkusu olmadan olmaz yeteneği kazandırır. Yaşına rağmen çocukların performansları kaderi endişesi az yetişkin aktörler, sinir vardır.

sınıflar orta grupta tutulur gibi?

orta gruptaki teatral aktivitesi üzerine Sınıflar bir kural olarak, iki ya da haftada üç kez yapılmaktadır. gerekli ciddiyetini olacak kadar çocukları hazırlamak için harcanan zaman, bazıları beklenecek. çocuklar nereye Birçok dersleri, eğlenmek, takılmak birbirlerine yeni bir şey görüşmek üzere. Tiyatro bir noktada durdurmak ve işten bir an gelir onlara öğretir.

İyi bir aktör olmak için, çocukların belli bir yaşa sahip olduğu konsantrasyonunu, gerekir. Bir anlamda, bu tür faaliyetlerin onlara disiplin, hem de spor kulüplerini öğretir.

Ama orta gruptaki teatral aktivitenin dersleri anaokulundan çocuklar için bir saat, ve bu ikisinin bir maksimum değeri aşmamalıdır - ilkokul öğrencileri için. Aksi takdirde, çocuk için sıkıcı olurdu.

orta grup tarafından belirlenen gönderimler için en popüler konu masallar vardır. büst Gözleme Günü, Çocuk Bayramı'nı ve diğerleri yanma, yeni yıl: Bunlar herhangi bir vesileyle düzenlenmiş. Kar kızlık - masalları orta grupta Teatral aktivite birisi Noel Baba, birisi haline düşündürmektedir. Ve birisi diğer rolleri alır.

Planlama masalı koyacağız yönetmeni, anlaşarak orta grupta aktiviteyi dramatize. Bu üst düzey grup tarafından organize edilen büyük bir sunumun parçası olabilir ve sadece çocuklar için ayrı bir temsilidir olabilir. tatil için hazırlık önceden başlar. senaryo bile altı ay istenen tarihten önce, birkaç ay içinde yazılır.

orta gruptaki teatral aktivitenin Organizasyon - mukavemetini çocukları değil aynı zamanda öğretmen-yönetmenler sadece götüren bir zaman alıcı bir süreç.

Nerede Senaryonun bir peri masalı alabilirim?

ince motor becerilerinin gelişimi ile birlikte faaliyetin Bu tür yürür ve havada oyun zaman çocukları almaya yararlı bir yol olarak kabul edilir. Arasında anaokulları çevrelerinde orta grup, örneğin, teatral aktivitesi için, bulunan. Çeşitli kitap ve özel sürümleri bulunan hikayeleri senaryoları.

Bazı durumlarda, yönetmen, içinde çocukların ve ebeveynlerin ilgisini arttıracak ayrıntılarını dahil olmak üzere kendi hikayesi ile gelebilir. Doğaçlama hemen her şeyi değiştirebilir ve yeni çözümler bulmak için birlikte süreçtir - orta gruptaki teatral etkinlik nedeniyle, deneme korkmayın.

Tabii ki, yönetmenin bu endişe ancak yazılı olarak yardımcı olmak veya düzenleme yapabilirsiniz ve çocuklar. Çoğu zaman onlar sahnede muhteşem bakmak ilginç fikirlere ait olduğunu. Çocuklar bir yetişkin için, farklı bir açıdan dünyaya zaten mevcut görünüyor.

Planlama orta gruptaki aktiviteyi dramatize ve çocukların aktif katılımını gerektirir.

Nasıl bir sunu oluşturmak için?

Bu durumda, çocuk bağımsız bir tiyatro etkinliği haline gelir. O bekliyor, sadece tatil, ama kendi elleri yaratabilir bir olay değildir. Bir tatil oluştuğunda Böyle zamanlarda, çocukların bile gün pahalı hediyeler bekliyoruz ve yoktur. stüdyo veya daire içinde orta grupta teatral aktivitenin Her sınıf kendilerini oluşturmak olaylar, onların yetenek beklentisiyle bulunmaktadır.

komut rollerin dağılımı, hazır olduğunda. Çoğu durumda, bir komut dosyası seçerek, yönetmen herhangi role gidecek kim bilir. bant değişecek Ama kararını zaman farklı olabilir.

Nasıl çocuklar arasındaki roller tahsis etmek?

rollerin dağılımı her çocuğun kişisel verilere dayanmaktadır. Ve tabii ki, bu cinsiyet bağlıdır. toplam özgürlük kalanı.

şüpheler kalırsa, yönetmen Çocukların belirli roller oynamaktadır görebilirsiniz. Bunu yapmak için, onlar çocuğunuzun onunla başa nasıl görmek için sağ kelime veya etüt egzersiz ile komut metnini verilir.

teatral etkinlik her detay önemlidir: Çocuğun hareketi, konuşma, tonlama, baş döner - tüm bu biz bir tatil için küçük bir peri masalı bahsediyoruz bile rollerin seçimini etkiler.

rolleri seçildikten sonra, prova başlar.

Ne kadar zaman oynamak için hazırlanıyor harcanmaktadır?

Bir peri masalı koymak için iki ay gereklidir - bu orta grup için asgari süredir.

orta gruptaki çocukların Teatral aktivite diğer aktivitelerle daha hizalanmış, bu nedenle en fazla iki ya da haftada üç kez tavsiye edilmez. Çocuklar yorulmaya başlar ve sonunda onlar kendileri için daha önemli olanı seçmek zorunda kalacaktır.

provalarda, çocuklar ayrılan roller hayal etmeye çalışın. İlk olarak, onların her hareketini yeni bir fikir bakın veya sunum daha etkili hale getirmek için ayarı değiştirmek olabilir değiştirilmiş şekliyle bir senaryonun okunması, veya müdür, eşlik eder. İki ya da üç hafta sonra çocuk zaten sahnede gitmek ve nereden olmak zorundadır oyunun hangi noktada hatırlamak, ezbere metin biliyorum.

Tüm yanlışlıklar temizlendi zaman sadece birkaç hafta süresi performans iyileştirmeleri sürer. Yavaş yavaş oynatma yolu olur ve seyirci sahnede göreceksiniz.

play Zaman önceden seçilir ve birkaç ay tanınıyor. Bu doğruluk gereklidir, sadece orta grubu ve provalarda teatral etkinliklere sınıfları dağıtmak değil, aynı zamanda açıkça gardırop organize etmek.

Provalar çeşitli nedenlerden dolayı sıradan giysiler içinde yapılır: Çocuk giyimi diğer aktörleri gerekebilir, giysiniz, hasar leke yapabilir. Ancak iki hafta önce performans aktörler zaten yıpranmış uygun olanı bilmek zorunda.

orta gruptaki istihdam amacı nedir?

tiyatro, her aktör, onların zaman ve kendisi gerekli tüm izlerken, bir çocuk veya bir yetişkin. Özel bir odada - Bu onun işi olduğunu ve diğerlerini çizer nerede giyinme odası, oyun sırasında değişen tüm aktörler tarafından kullanılmaktadır, her oyuncu, bir askı vardır.

Ebeveynler dışında kimse, ziyareti kontrol etmez, ve çocuk o bir tiyatro faaliyeti ihtiyacı karar verir. orta grup dersleri hedefi basit koyar - fırsat kendi ilgi ona ders gelmek için bir çocuk öğretin.

Bu önlemler, davranışını izlemek için çocuklara öğretilir.

o orta ve daha yaşlı grup birleştirmek mümkün mü?

Elbette, yararlı olabilir ve üst düzey ekibi ile ortak oturumlar olacaktır. Uzun tiyatroda sınıfları katılıyor 18 yaşın altındaki gençler - teatral faaliyetler kültür evinde yürütülmektedir ise ayrıca bir üst düzey vardır.

Küçük çocuklar ve ergenler katılımıyla sahnelenen Performanslar daha ilginçtir. Şu anda bir orta grup, kendilerinin de yakın zamanda aynı bilerek, eski becerisini öğreniyor.

Tabii ki, çakışma olabileceği ve ve onları anlamaya - yönetmenin ilk görevi. Bazı farklılıklar çocuk tiyatrosu küçük bir grup görünebilir bu garip gelebilir, ama gerçek bu. hep tartışma konusu olacaktır. Daha fazla bir şeye dönüştü önlemek için önemlidir.

Bu arada, aktivite gibi eski grup bize kibirli olmak, ama daha genç teatral sanatın hikmetlerini anlamaya "adam" yardım etmemek öğretir. orta gruptaki teatral aktivitenin Meslek içeren üst düzey güvenle aynı odada yapılabilir.

standartlarında Teatral faaliyetler

GEF orta grupta Teatral aktivite çocuk sahibi olacak yönelimleri ve değerleri, düşündürmektedir. Bunların arasında: bağımsızlık, inisiyatif, etkinlik, yaşıtları ve hatta yetişkinler, oyunun kurallarının çoğunun bilgisi olan ortak bir dil bulmak için yeteneği, kendine ve başkalarına barış ve uyum kendinle, hiçbir şişirilmiş benlik saygısı, özsaygı, saygı olumlu, pozitif tutum .

teatral faaliyette çocuk onu bir çok problemle çözmeye yardımcı olmak için fantezi ve hayal gücünü ve yaratıcılığını vardır.

hangi belirli dersler?

bu tür faaliyetler sayesinde çocukların önemli becerileri kazandırmak çünkü orta grupta teatral aktivitenin geliştirilmesi açığız. Teatral etkinlik bir oyun gibi görünüyor, çünkü kolayca yaşıtları ve yetişkinlerle ortak faaliyetlerde çocukların meşgul olabilir kendilerini ifade, tercih edilir. Bu çocuk eğlence ve gerekli bilgiye sahip olan yaratıcı faaliyetin en hesaplı yollardan biridir.

Kolayca federal devlet eğitim standartlarına sayesinde düzenlemek ve öğretim çalışabilir.

Anaokulunda Tiyatro

Bazı durumlarda, zaman orta gruptaki teatral etkinlik olayı ve veliler katılan, bir anaokulunda gerçekleşir. Onlar çocukları için süslemeleri ve kostümleri ile yardımcı olur.

Her anaokulunda etkinlik yeni çocuk bir şeyler öğreterek, bir oyun olarak düzenlenmektedir. Örneğin, iki veya üç çocuk arasındaki Her iki çalışmayı oynanır şiirlerin veya küçük parçalar duygusal anlamını anlamak için. Çocukların eserlerin izlenimlerini okumak ile Genellikle yönetmen rolünü oynuyor öğretmeni anlatılır.

Için anaokulu orta grupta seçilen şiirlerin, masal, farklı temalar ve özel çalışmalara oyun dramatizasyonun. Örneğin, sevgiyle onun adını veya komşunun adını denilen vermek bir arkadaşım hayali , hediye görüntü edebi kahraman sevdim girin.

daha basit egzersizler (ezberlenmesi ve ezberden, schitalochek, rol okuma) ile birlikte bu çocuklarda tiyatro sanatlarının bir fikir oluşturur. seyirci aktör-kuklacı gözünden gizli yönetiminde sıradan bir bez bebek olabilir çocuğu görmek için kukla tiyatrosu ziyaret edecek kullanışlıdır.

Anaokulu orta grupta teatral aktivitenin geliştirilmesi çocuklar için aktivite diğer formları oluşturulması ile birlikte, teşvik edilmektedir.

Nasıl anaokulunda bir peri masalı koymak?

masalları orta grupta Teatral faaliyet değildir sadece çocuklar sunumda yer almak değil, aynı zamanda ebeveynler, öğretmenler olun.

Bir yetişkin (Büyükbaba Frost ve Kar Maiden, önemli başkaları, hatta eski bir karakteri) varlığını düşündüren "ciddi" rolü, için, ebeveynleri davet ediyoruz. Veya anaokulu çalışanları kostüm giymek olacaktır.

Çoğu ebeveyn izleyicilerden çocuklarını görmek istiyorum, bu yüzden bazen sunum katılmayı reddediyorum.

Anaokullarında Performanslar bakıcılar tarafından doğrudan çalıştırın. Bu doğaçlama sahnede olduğu için çocukları azarlamak için gerekli değildir, onlar metin unutur. Biri hayatında en az bir kez gerçekleşmesi için emin olduğunu ve bu strese eğer o çocuk olacak kompleksleri ve kimse ne yaptığını seviyor duygu.

oynatmak için bütün velilere zevk getirdi ve yakınları anaokulu davetlidir. Teatral aktivitesi (orta grup) etrafında uzun süre hatırlanacak.

Her zamanki açık faaliyetlerden fark nedir?

Açık Sınıf - eğitimcilerin bir girişimdir. Onlar çocukların dikkatini çekebilecek ilginç bir sürü oyun ile gelip.

orta gruptaki Açık sınıf tiyatro etkinliği diğer gruplardan yetişkin ve çocukların ilgisini çeken, sokakta gerçekleştirilir. Çocuk gelişimine yönelik oyunlar düzenleyin. Oyun bir grup ya da çift veya birkaç kişi de olabilir.

Açık sınıfta orta grupta senaryo dramatize aktiviteyi önceden seçilmiş. Bu çocukların birkaç grup üzerinde sayılır bir sunum olabilir.

Sokakta ya da diğer çocukların önünde Prova da çocuklar ve bakıcılar performans görevleri müdürü, sahne, kostüm veya sahne hakkında yeni fikirlere sahip olabilecek bir açık ders olarak kabul edilir.

sınıflar çocukların gelişimine yardımcı olarak mı?

Çocukların yaşlı zaman bir süre sonra, daha ciddi ve dersler olurlar. orta gruptaki teatral aktivitenin Meslek, çocuk hayali nesneler ile hareket öğretir hayal gücü, yetkin temiz konuşma ve yüz ifadeleri, jestler ve herhangi bir olay tonunu gösterme yeteneği geliştirir.

Yavaş yavaş, sınıflar daha ve çocuklar için daha heyecan verici, bilgilendirici olur. Orta grubunda aktiviteye canlandırılmış görevler çeşitlidir. Anaokulu çocukta tiyatro ziyaret ay dizginsiz, daha duygusal hale geldikten sonra, kendine güvenen yaşıtlarına ve ilginç.

orta gruptaki Teatral aktivite, kendi şeyler için çocuklar sorumluluk öğretir yeni insanlarla tanışmak için yardımcı da oyunun başarısında ilgilenen diğer çocuklarla, iletişim mümkün kılar, olay yerinden dünyayı görmek unutulmaz bir fırsat olsun.

Böyle hatırlama çok değil, ve oyun anı - provalara saatlerce meyve - sona erer, çocuk bu duygu akranlarının çoğunuzun bildiği asla anlar. Ve belki ve veliler salonda orada öylece kim.

teatral faaliyetler Sonuç

Bir çocuk ya da hatta zararlı için isteğe bağlı tiyatro şey göz önünde bulundurarak orta gruptaki teatral aktivitenin önemini küçümsemeyin. teatral daire içinde Sınıflar sadece çocukta çok iyi nitelikleri geliştirmek değil, aynı zamanda spor faaliyetleri veya diğer bölümlerdeki mevcut değildir gerekli bilgi sağlamak mümkün olmayabilir.

Anaokulu veya ilkokulda katılma fırsatı varsa bir tiyatro daire, buna dikkat değer belirlenir.

İlk ders bir veya daha fazla sitesinde çocuğunuzla gidebilir. Ebeveynler tiyatro grubunda şey beğenmezseniz, her zaman çocuğu almak mümkün olacak. Nadiren olur ama tiyatro çevrelerinin çalışanların bakış ana noktasına aykırı olan kendi inançları ve bazen sağduyu empoze etmeye çalışıyor, yetenekli çocuklara ilişkin haksız olduklarını olur.

veliler şüpheli bir şey fark etmedi, güvenle bir drama okuluna bir çocuk bırakabilir. Ve sonra daire içinde avantajla geçirdiği mutlu zaman hakkında hikayelerini dinleyin.

herhangi bir sebeple ebeveynler çocuklarının, tiyatroda ilgi oynamak veya faaliyetleri davranan, bu çocuğun dikkatini sahip ve kendisine faydalı olacak diğer kulüpleri bakmak en iyisidir olmayacağını hissediyorsanız. Ancak, fikri terk etmek gerekli değildir, hatta çalışmayın. Belki çocuk hareket kendini adamak istemiyor ve fakat kendi seçimdir.

Ne unutmamak gerekir?

genellikle ebeveynler verilir Önerileri: Çocuğun üzerinde baskı yok. anaokulu daha kolay ilgilenen bir şey yapmasını zorlarsanız, daha yetişkin çocuk olur, daha çabuk o ne ihtiyacı ve ne anlar değil.

orta gruptaki Teatral aktivite fikirleri o zaman artık okulda sürebilir ve belki profesyonel faaliyetlerde gelecekte haline genellikle yeterlidir, yakalar ve anaokulunda çocukların bir sürü taşır.

Eğer böyle bir olay için bir çocuk getirmek, sonra da sınıflar okul dram grubunda kabul gören şeylerin bahsedersek veliler zorla onu geri sürükledi eğer daha zor çalışacaktır. Ayrıca kullanışlı geziler şeklinde tiyatro sınıflara ziyaret planlanmaktadır: bir bütün olarak tiyatroda bir çocuğun ilgisini gelişecektir.

tiyatroda Sınıflar tüm aktörlerin gönüllü olmaması durumunda anlamlı ve gerçekten yararlı olur. Bu durum ne zaman icra faydaları değil.

Bir çocuk yorulur veya artık ödev uymak tiyatro sınıflarında ile bu kadar ilgili ve tiyatroda sadece dalmış kafa ile başlarsa, bunu durdurmak gerekir. Dozaj sınıfları birkaç saat günlük çok daha fazla fayda getirir.

yorgunluk ve strese hızla Monoton iş sıkılmış çocuk ve kurşun.