Zamirlerle bilmece. Yanıtlar ile bilmeceler

Bilmece insanın kültürünün bir parçasıdır. Bir zamanlar yaratıcılık için bir test gibi göründüler, bugün, ebeveynler ve öğretmenler çocuklarda mantıksal ve yaratıcı düşünce geliştirmek için kullanılıyorlar. Çocuklar bulmacaları tahmin etmekten çok hoşlanırlar, bu süreç oyuna aktif katılım gerektirir, ufkunuzu ve zekayı göstermenizi sağlar.

Ve bilmecenin gizemi nedir?

Herhangi bir bulmacanın kalbinde bir metafor yatıyor - gizli bir karşılaştırma. Gizemli nesne, adı geçen nesne, açıklama ve karakteristiğin arkasında gizlidir. Çeşitli ipuçları verildi. Zamirler genellikle kullanılır. İşte klasik bir örnek:

Bir dedesi (nesne denir) giyinmiş yüz kürk katıyla (ipucu) oturuyor. Attığı kimdir ( şahsi zamir) şeritlerdir, bu (gösterici zamir) gözyaşlarını tutar (ipucu).

Cevap yay (tığ işi nesne) 'dir.

Zamirlerin bilmecelerde çok önemli olduğuna dikkat edelim.

Çocuklar için zamirlerle ilgili 3 bilmecik

Küçük çocuklar için bilmece, hayatta sıkça kullanılan basit şeyleri bulmalı. Elbette, fark edilebilecek ipuçlarıyla birlikte olmalılar.

1. Dört ayaklıdır ve sırtta bir çorba ve bir kaşık vardır. (Tablo).

Bu bulmacada, gizlenmiş nesneye işaret eden bir kişisel zamir (kendisinden) kullanılır.

2. Bunu şişirdi, ayağıyla eliyle dövdü.

Bundan ağlamaz, sadece atlar ve atlar. (Top).

Tahmini nesne, kişisel zamirlerin arkasında gizlidir (o, onun). Gösterimsel bir zamir de vardır (bu).

3. Bir ağaca çalıyorum, solucan almak istiyorum. (Ağaçkakan).

Bu bulmacada, kavranan nesneye "I" zamiri denir.

Meslekler dersindeki zamirlerle ilgili 5 bulmaca

Anaokullarında tematik sınıflar vardır. Temalar çok farklı olabilir, örneğin "Meslekler". Meslekler konusunda bilmece olarak , sorgulama zamirleri sıklıkla kullanılır ve kendileri sorgulayıcı cümlelerdir.

1. Çocuklara, öğrenecekleri büyük şeyler hakkında yazmaya ve okumayı öğretir? (Usta).

2. İnsanlar içinde yaşamak için kim yeni bir ev inşa edecek? (Oluşturucu).

3. Malları ve çekimi kim veriyor? Bu nasıl bir insan? (Satıcı).

4. Çok lezzetli bir salata, cutlets ve çorba lahanası kim pişirir? (Cook).

5. Uçağı kim kullanıyor? Uçuş, onunla birlikte güvende. (Pilot.)

"Hayvanlar" sınıfının bilmeceleri

Hayvan dünyasına ayrılmış sınıflarda çok eğlenceli olabilir. Ve bu gibi olaylarda bilmece daha canlı bir atmosfer yaratacaktır. Bu sınıflarda, şahıs zamirleri ile bilmeceler kullanılması önerilir.

1. Kuyruğunu salladı,

Kendini dişli, havlıyor değil. (Pike)

2. Onun bereli parlak kırmızı,

Ceket siyah, saten,

O bize bakmıyor

Tüm odun keskindir. (Ağaçkakan).

3. Her yerde uçuyor,

Sıkıcı, sıkıcı. (Uçmak.)

4. Sarı bir ceket ve çizgili,

Bal ve balmumu çok zengin. (Arı)

5. Bahar aylarında ormanın sahibi uyanır.

Kar kulübesinde kışın dinlenir. Ayı.

6. Vislogub ve oğlu,

O gururla çocuklara bakıyor. Deve.

7. Ağaçların arasında atlar,

Ve fındık ağzında gizler. (Protein).

8. Bir çatırtı var - cızırtılı bir taraf.

Geceleri fareler için avlanır. (Kirpi).

Zamirler ve cevaplarla bu bilmeceler mutlaka çocukların ilginç ve karlı bir şekilde gerçekleşmesine yardımcı olacaktır.

"Hayvanlar" sınıfının bilmeceleri

Evcillar genellikle sıcaklıkla konuşulur ve mülkiyet zamirleri ile bilmece kullanır .

1. Bekçim yüksek sesle havlar, ancak seni ısırmaz. ( Obakla birlikte )

2. Benim Javron'un burnu bir yama ve kuyruk tığ işi deridir. (Domuz)

3. Spurslarla generalimiz, desenleri olan bir kuyruk var. (Sıçan).

4. Kuşlarımız her gün testis taşırlar. Uritlere.

5. Avcımız çatıda

Herhangi bir fare daha sessiz.

Gece gündüz gibi her şeyi görür.

Gün yalanlar ve bir kürk derisi yalıyor. (Kat.)

6. Glasha'mız kararlı bir yerde yaşar, ot ve çimen yiyor. İnek

7. Arkadaşım yalın,

Çok atlama.

Biraz darbeler

Dünyanın sonuna kadar sürecek. (At).

8. Sakallı bebeğimiz doğdu,

Kimse şaşırmadı. (Çocuk)

Zamirleri ve cevapları olan bu bilmece çizim sınıflarında iyi kullanılır; çünkü bunun için çocuklara bir cevap çizme görevi vermelisin.

Çevremizdeki dünyayla ilgili bilmeceler

Çocukların gelişimi çok önemli bir konudur, ancak bu sıkıcı olması gerektiği anlamına gelmez. Çevremizdeki dünyanın bilgi sürecini her zaman çeşitlendirmeye çalışmalıyız. Bu amaçla en değişik zamirlerle bilmece kullanıyoruz.

1. Pencerelerde bazı usta yapılmış

Çim deseni ve beyaz güller. (Frost).

2. Sahada sabah elmas pırıltılı,

Fakat boşuna, daha sonra aramış olduk. (Rosa)

3. Başıyla başaşağı büyür,

Asla çiçek açma.

Bahar gelecek,

Ağlar ve ölür. (Icicle).

4. Bu direk çatıdan büyür,

Yüksek yükselir,

Gökyüzüne kadar büyür,

Ve sonra tamamen kayboldu. Duman

5. Siyah bir mendil üzerinde

Bezelyeler döküldü.

Bir cockerel geldi,

Ve ben onu bir araya getiremedim. (Yıldızlar.)

6. O gökyüzünde yürüyordu.

Evet, suya düştü.

Ama boğmadı.

Yüzey bile karıştırmadı. (Ay).

7. Kapının dışına çıkarsanız,

Sonra yolu göreceksin,

Öğleden sonra görünmez,

Sadece geceleri. Samanyolu.

8. Sabah birisi bu topu

Yavaş yavaş.

Ellerden bırakıldığında,

Her şey yanıp sönecek. (Güneş.)

9. Çalıştığı yaz aylarında,

Kışın uyur.

Bahar gelecek,

Yine koş (Nehir).

10. Genç çakıl taşları ona bakıyor.

Renkli elbiselerini düzeltin.

İçinde ince benekler,

Kıvırcık saç modellerine hayranlar.

İçinde ay ve yıldızlar yansıtılır.

Bu ayna nasıl denir? (Göl).

11. Ben koş, koş, koş,

Ve sessiz olamam.

İlkbaharda doğdum,

Bütün kar beni takip ediyor. (Akış).

12. Hiçbir şey yapamaz

Sadece bütün gün gidin.

Saf beyaz boyayacak

Çatılar, dallar ve saksılar. (Kar).

13. Toz yoldan yakaladı,

Dönüp döndü,

Ve sonra güç kazandım

Ve gökyüzüne doğru kıvrıldı. (Twister).

14.Amerika açık havada yürür,

Her yerde beyaz kuş uçuyor.

Ve rüzgar azalacak - ve uykuya dalacak,

Tüylü bir kedi gibi sahaya yerleşecek. (Blizzard).

15. Ağladım, şimşekledim.

Hepsi yıkandı, uçtu. (Bulutsuluk) sağlamaktadır.

16. Bütün o ayaktaki ayakları.

Ve önümüzde koşuyor. (Yol.)

Zamirlerle ilgili bilmeceler, çevrelerindeki dünyaya olan ilgiyi uyandırmakla kalmaz, aynı zamanda anadilleri için bir sevgi geliştirirler.

10 mantıklı bulmaca

Daha büyük çocuklar için gelişmekte olan bulmaca gerekir. Karşılaştırma, mantık oluşturma, sınıflandırma ve genelleme becerilerini oluşturmaya yardımcı olurlar. Bu beceriler, eğitim faaliyetlerinde çocuğa yararlı olacaktır. Genellikle böyle bilmecelerde sorgulayıcı zamirler kullanılır.

1. Babam doğumunun onbirinci gününü kutluyor. Kaç yaşındasın Doğum gününün tarihi ne? (44 yıl, 29 Şubat günü)
2. Oğlan onuncu katta yaşıyor, sabah o asansörü yere indirip birincisine iniyor. Akşamları birinci kattan yedinci katına çıkar ve sonra yürüyerek gider. Neden? (10 numara olan düğmeye basmaz.)
3. Gece ve gündüz ne biter? (Yumuşak işaret.)
4. 40 harfli kelimede? (Kırk).
5. Botun en sevdiği yemek nedir? (Kasha).
6. Ne kadar fazla olursa, sahip oldukları ağırlık da o kadar az olur. Bu ne (Delik).
7. Yağmurda ne tür bir kişi ıslanmaz? (Kel bir.)
8. Tavuk kendisine bir kuş diyebilir mi? (Hayır, konuşmaz.)
9. Okyanusta kim derinde uçabilir? (Denizaltıdaki sinek.)
10. Papa Mary'nin 5 kızı var: Chacha, Chichi, Chocho, Chuchu. Beşinci kızının adı nedir? (Mary).

Zamirlerle mantıksal bilmece konuşmanın gelişmesiyle birlikte, dilbilgisi ile yakından ilişkilidir. Merakın geliştirilmesine katkıda bulunurlar ve aynı zamanda çocuğun konuşma yetkinliğini geliştirirler. Dolayısıyla, oyun biçimi olarak, çocuklar başarılı bir bilişsel etkinlik için hazırlıklı olmaya hazırdırlar.