Nasıl psikolojik çalışma sürecinde çocukların anlamlı görüntüler oluşturmak için kahverengi hamuru elde etmek için

boyalar, guaj, hamuru: çocuklarla çalışırken psikologlar genellikle grafik aktivitenin araçlarını kullanın. resimler oluşturma, çocuk kendiliğinden henüz farkında ve semboller şeklinde onların fantezilerine somutlaşan değildir bu sorunları paylaşır. Çocuk psikoloğu onlar en sevdiğini, işler veya kendi tasavvurları, filmde karakterleri çizmek veya oymak için çocukları sunmaktadır. Genellikle bir kutu içinde bir karakter yaratmak ve bazen okul öncesi tasvir etmek istiyorum böyle bir renk vardır hangi yeterince yeşil veya kahverengi kil, değil. Bu nedenle, kişinin mevcut renkleri karıştırma, kahverengi veya turuncu nasıl bilmelidir.

psikolog uygulamaya bir örnek

Kapalı bir kız 7 yıl ile psikolojik işin süreçte, o bir evcil hayvan olarak ona bir maymun satın isteyen veliler altı ay vardı tanındı. O küçük kardeşi hakkında Persuasions anne ve baba açıklamalar hayvanların her türlü alerjisi var, yardım etmedi. Kız suç aldı ve daha da kapatır. ders psikolog anlatmak için kız istedi: o ne istiyorsunuz bir maymun? Büyük ya da küçük? Bir erkek ya da kız? o bir maymun evi ile ne işim olur? kız hamuru dışında bir maymun tokat karar verdi. Psikolog kil yoğurma ve bebeğin vücudunun veya hayvanın ayakları üzerinde önerilerde bulunulması, ona yardım etti. orta kahverengi kil sınıfları tarafından sona ermesine karşın iş bitmemiş bırakıldı. Birlikte kil ve siyah az miktarda ile karışık kırmızı kil kalan çubukların kahverengi rengini nasıl kararına geldi. kalıplama sürecinde, farklı maymunlar hakkında yaşam tarzlarını çok konuştuk. böylece serbest hareketlerinde kadar aktif ve bir jimnastikçi gibi esnek, kendilerini ifade etmek - O maymunlar kıskanan utangaç ve mütevazı kız açıktı.

Bir sonraki derste anne o yatmak zorunda şey böyle değilse kendisi alışılmadık kaprisli için kız ev, agresif, kısa de suç aldı davrandığını şikayet etti. varsayımlar veliler tarafından yapılmıştır Birlikte o, maymun hayal, ama onsuz, son ders listelenen tüm nitelikleri gösteren bir kızı maymun başlangıcını temsil eder. Birlikte bir psikologla, o modelleme sürdürmeye karar verdi, ama şimdi ağaç üzerinde maymunlar, daldan dala atlayarak, muz yiyor. görüşmek artık dinlemek ve neye benzediğini bilir gelmez bu maymunu getirmek için nasıl hedeflendi. Psikolojik çalışma konuya rahatsız olmayan amacıyla, odun üretimi, t kil karıştırmak için gerekli oldu.. Yine kahverengi çok malzeme aldı için. Deneme yanılma yoluyla, kahverengi nasıl bilmeden eşit oranlarda kırmızı ve yeşil kil karıştırmak için çalıştık. Çok çabuk bir ağaç yapabilir hangi kahverengi büyük bir yumru, alınan ve hatta biraz bıraktı. o sağlıklı ve besleyici gıda (muz ve diğer egzotik meyveler) yiyor çünkü Birlikte ağaçlarda atlama değil, aynı zamanda hostes dinlemek ve onların esneklik ve etkinlik okul sporlarında zor olabilir değil sadece, maymun övdü.

Yavaş yavaş, kız kimin görüntü heykel ve bir araya getirdi onun "iç maymun" yönetmek öğrendi, evde ve spor salonunda giderek başarılı olmuştur. Bir sonraki derslerde de yine bir maymun oymak için ihtiyacı hissetti ve şimdi burada bir psikolog karıştı: herhangi bir kırmızı veya yeşil veya siyah kil ve kız maymun bütün aile kalıba ihtiyaç sabırsızlıkla tecelli ve keskin yeterli artık yoktu. kahverengi nasıl düşünerek, portakal ve gri karıştırmak için karar verdik. Sonuç istediğim kadar karanlık değildi, ama biraz mavi ekleyerek, sonuç hala kahverengi maymun bütün bir aileyi kamaştırdı edilir. Bu kez kız maymunlar ve maymunların-veli-çocuk davranışını tartışırken, aile sorunları çözmek için. Psikolog onu sınırlı değildir aktivite kaybı olmadan kardeşi, baba ve anne ile iletişim ve odasına görmediğine doğru bir yaklaşım bulmak yardımcı oldu.

psikolog için bir çocuk öğretmek için denemez , renkleri karıştırmak büyük çizimler veya renk eksikliği görüntü ile boya kahverengi renk elde etmek için nasıl öğretmez. Ana tek bir çocuğa çok çekici olabilir görüntülerle uğraşan ve onların basarak sorunlarını çözmek hangi yardımıyla etmektir. Ancak, bu bilginin istemsizce çocuklarda koydu ve onlar kendini psikolojik çalışmalarına ek olarak, kahverengi ya da nasıl bir cam kavanoz içinde yağmur yapmak veya nasıl katlamak için nasıl bir kar tanesi kesmek için nasıl hakkında daha fazla bilgi almak bir kağıt tekne. Bilgi evde tekrarlanır ya anaokulunda, ayrıca herhangi bir çocuğa güven verir arkadaşlar, gösterilir.