Dikte - Öğrenci bilgi kontrolünün özel bir tür

Dikte - Bu kontrolün tür her öğrenciye tanıdık. Onun uygulama sıkıntı, heyecan bir sürü neden olur. Çoğu durumda, çocukların başarısız notu alırlar. Nasıl dikte hazırlanmak için? Ne bir öğretmen sunmak için benzer bir biçimde kontrol yazma çeşitleri? Nasıl Çocuğunuz heyecan ve kontrol çalışmalarında ortaya çıkan zorlukların üstesinden yardımcı olmak için?

Rusça dikte Türleri

Öğretmenler ve Metodistler bilgi mevcut doğrulamak veya öğrencilere sağlayacak bu hataları önlemek için yardımcı olabilir yazılı eserin birkaç tipi için kullanılır. aşağıdaki gibi sınıfta kullanılan ana türler arasında, çağrı:

1. Kelime.
2. Dilbilgisi.
3. Açıklamalı.
4. Bedava.
5. Yaratıcı.
6. Kontrol.
7. Göz.

Dikte her tür özellikleri nelerdir? hedefleri bir veya Rus dili üzerindeki diğer dikte seçerek, öğretmen nelerdir? Bu konuda ve daha fazla konuşacağız.

Kelime dikte

Bazı yöntemlerde, bu tür hala "Kendini test", "turnusol" denebilir "harflerin ihmal etmek Mektubu." Bu tip temel görevi dikte kontrolü sırasında yazım hatalarının olasılığını önlemektir. mürit sadece orfogrammy kendi bilgi ya cehalet gösteren, aynı zamanda incelenen malzemesinin tespiti ve daha fazla hatırlamanız gereken kelimelerin yazımı geliştirilmesi, öğretmen böcek üzerinde daha fazla çalışma planı yapabilirsiniz değildir.

dilbilgisi dikte

Bu hazırlık, bir uyarı, önleyici ve kontrol olabilir. Bu temel amacı, incelenen dikte orfogramm, yani onları bulmak için yeteneği, vurgulamak tekrarlamak kurallarını açıklamak için kelime doğrulama seçmektir. Bu çalışma şekli, ele malzeme sabitleme sırasında sınıfta kullanılır. Öğrencilerin yazdığı analiz ettikten sonra, öğretmen tekrar malzemeyi açıklayan ödev yardımı yoksul çocuklara ayarlayabilirsiniz.

açıklamalı

Açıklamalı dikte - bu egzersiz yapmak için eşsiz bir fırsattır. Bu fakir öğrenciler görev ile baş yardımcı olur. Bu çalışma şekli, alt sınıflarda öğretmen seçilir. Bu orfogrammy veya noktalama okuyan vurgu yaparak, yazma egzersizi hemen doğru hataları kontrol etmek öğretmene sağlar.

yaratıcı

Yaratıcı dikte - öğrencilerin bilgilerini göstermek için bir fırsattır ve dersler çeşitlendirmek öğretmendir. Bu dikte için Görevler öğrencilerin yazım ve dilbilgisi becerilerini üreten metnin anlamı dahilinde duymuş tamamlayabilir, her zaman ilginçtir. bilgilerini kullanarak dikte altında Yazma mümkün ders sırasında mantıksal düşünme, yaratıcılık geliştirmek mümkün kılar.

görsel

Rus diline Görsel dikte - okuryazarlık oluşumu ve okuma kapalı yazma yeteneği için temel oluşturur. kontrollerin Bu tip ilkokul çocukları için zorunludur. Görsel dikte kullanarak, öğretmen diye okudu ve yazma ve basma harf uygulanan bir çocuk defterde bir kitaptan bilgi taşır ne kadar hızlı ve doğru bir şekilde görebiliriz. Ebeveynler ayrıca dikte bu tip özel dikkat edilmelidir. Ev metni doğru silmeye çocuklara öğretmek için çok önemlidir, kayıtlarda hataları bulmak için, ayarlayın.

kontrol

Bu dikte öğrenilen orthograms ve noktalama kelimeleri ve cümleleri kullanılan bilinmeyen bir öğrenci metni içerir. öğrencinin temel görevi kulağından metin ve hatasız bir dizüstü onun kaydının algısıdır. Kontrolden bu tür çoğu sorunlara neden olduğunu. Bu fenomenin temel nedeni okulda ve evde okuyan kurallarını göz ardı etmektir. Bir öğrenci çalışıyorsa sistematik orfogrammy punktogrammy okumamış ve sınıfta, kontrolde en yüksek sonuçlar olamaz.

Nasıl yetkin duymuş Çocuğunuz yazmanıza yardımcı?

duymak ve dinlemek için öğrenciye öğretmek - öğretmen ve veli ana görevi. Deneyimli öğretmenler tavsiyelerde. Öğrencilerin dikteleri yazmaya ve iyi sonuçları göstermek mümkün, onları olacaktır Gözlem:

• metin başından sonuna dikkatle dinlemelisiniz.
• Teklif tarafından dikte zaman, kendileri için mümkün noktalama ve karmaşık orfogramm alanı ayırmaya, kavramak gerekir.
• Her cümle parçasına dikkatle dinlemek ve onu ezberlemek gerekir.
• öğretmen, onun telaffuz ve dinleme, her teklifin kaydını kontrol mantıksal aksanıyla.

Dikte - sadece öğrencilerin bilgi kontrol etme becerisi, aynı zamanda yeni malzeme çalışmasında bir ayarlama yardımcısı değil. Düzgün planlanmış, yardım çeşitli öğrenci ile öğretmenin sistematik iş her zaman yetkin ve kendine güvenen olmak, iyi sonuçlara sahip olduğu.