Çocuk öğrenmek istemiyor: bir psikologun önerisi. Çocuğun okumak istememesi durumunda ne yapılması gerekir

Onların meraklılarını okula gönderen birçok anne-babalar, yakın gelecekte karşılaşacakları zorluklardan şüphelenmiyorlar. Son yılların pedagojik uygulaması, öğrenmeye yönelmeyen çocukların sayısının her yıl hızla arttığını göstermektedir.

Peki ya ilkokulda okumak istemiyorsa ? Uzmanlar bile bu sorunu çözmeye her zaman yardımcı olamaz, ancak yine de bu durumun nedenlerini anlamaya çalışacağız.

Bir sorun mu var?

Her çocuğun doğasında başlangıçta merak ve bilgi arzusu gibi nitelikler taşıdığını belirtmek gerekir. Bununla birlikte, modern eğitim sistemi mükemmelden çok uzaktır. Öğretmenler ve ebeveynler, kendi düşüncelerini ifade etmeyen ve hayal edilemeyecek miktarlarda yeni materyalleri emen itaatkar çocuklarla ilgileniyorlar. Ve öğrenciler, sırayla böyle bir sisteme itiraz ediyorlar. Çocuğun öğrenmek istemediği doğaldır. Bir psikologun tavsiyesi, gereksiz gerginliği ve gerginliği gidermeyi mümkün kılacaktır.

Çocukluğunuzda kendinizi hatırla. Çalışılan tüm konuları ve bireysel disiplinleri öğretmenin özelliklerini gerçekten beğendiniz mi? Ancak aslında bu süre zarfında okul programı daha iyi hale geldi. Düşünün: belki de sorun o kadar da ciddi değildir ve sonuçta kendi başına çözülecektir.

Soru şudur: Neden çocuklar öğrenmek istemiyorlar?

Bir psikologun önerisi ancak çocuğun öğrenme sürecinden hoşlanmama nedeninin zamanında ve doğru bir şekilde tespit edilmesi durumunda olumlu bir sonuç verecektir. Bebeğin okul aktivitelerine tutumu üzerinde doğrudan etkisi olan birkaç ana faktör vardır. Bunlar arasında şunlar bulunur:

• Okul konularının büyük bir bölümünde herhangi bir ilgi eksikliği;
• Bir çocukla akranlarıyla (sınıf arkadaşları) iletişim kurarken ortaya çıkan karmaşıklıklar;
• Sıkı bir rejimi gözlemleme gereksinimi ile ilişkili olumsuz duygular - sabah erkenden kalkın, saatlerce masada oturup, her gün ödev yapın;
• Belli bir okulun gelişimiyle ilgili sorunlar;
• Öğretmenlerden biriyle karmaşık ilişkiler;
• Motivasyon kaybı.

Teşvikler eksikliği

Öğrenmeyi reddeden bir çocukun anlaşılması kolaydır. Okuldaki sınıflar ebeveynleri tarif ettiği kadar ilginç ve keyifli değildir. İlk hevesli izlenimler çabucak geçer. Rutin faaliyetler, oldukça sert bir rejim ve kötü işaretler alma korkusu var. Ebeveynler kaybediyor: çocuğu öğrenmek istemiyor.

Bir psikologun önerisi öncelikle artan motivasyonla ilgilidir. Bu terim, işyeri sadece bir gelir kaynağı değil, aynı zamanda kendine saygıyı artırmak, belirli hedeflere ulaşmak için bir fırsat olan yetişkinler için de bilinmektedir. Okulda teşvikler oldukça kötü çalışıyor. Elbette ki iyi değerlendirmeler olumlu duygulara neden olabilir. Bununla birlikte, tüm çocuklar, örneğin, ayrımcılıkla veya en azından üçe çıkmayan bir okulun sonunda, uzun vadeli sonuçlara odaklanmazlar. Böylece, öğrencilerin büyük bir kısmı günlük aktivitelerin neye ihtiyaç duyduğunu anlamıyor.

Bu aşamada, ebeveynlerin nüfuzunun önemi önemlidir, bu da sözlü biçimde ve kişisel bir örnekle çocuklarına, daha da gelişmesi için okul derslerinin ne kadar önemli olduğunu göstermelidir. Yetişkinler başarılı okul eğitimi ihtiyacındaki küçük "asileri" ikna etmeye çalışmalıdır. Bir karşılaştırma olarak, ikinci geçişin yanı sıra sonraki tüm seviyelerin birinci aşamaya hakim olmasına bağlı olduğu herhangi bir bilgisayar oyununu atabilirsiniz.

Bu nedenle, ebeveynler hoş olmayan bir gerçekle karşı karşıyalar: çocukları öğrenmek istemiyor. Bu durumda bir psikologun önerisi çok yardımcı olacaktır.

Öğrenmeye karşı olumsuz tutumlar: birkaç ikincil neden

Bazı durumlarda, kimse çocuğun okuldan hoşlanmaması ile ilişkili olanı hemen belirleyemez. Hatta birkaç nedeni olabilir. Bütün gerçeği öğrenmek için dikkatlice öğrencinize bakmalısınız. Bazen çalışmalardan hoşlanmama, aşağıdaki faktörlerden kaynaklanabilir:

• Aşırı duygusal ve fiziksel stres (çok sayıda ders dışı faaliyetler, ailenin gerginliği);
• Hypervetstvennost çocuğu, onun rahatlamasına izin vermez, bu da sonucunda bir azalmaya yol açar;
• Eğitim koşullarının değiştirilmesi (başka bir sınıfa geçiş, çalışma biçiminin değiştirilmesi);
• Derslerin "yabancılar" öğretmenleri tarafından sistematik olarak değiştirilmesi.

Çocukla ilişkiler kurma: bir uzmanın görüşleri

Her şeyden önce çocuğunuzun neden okumak istemediğini kendiniz belirlemeye çalışın. Aynı zamanda deneyimli bir psikologun önerisi de şu şekildedir:

1. Bebeğe asla baskı uygulamayın. Çocukların ve ebeveynlerinin güvenen bir ilişkisine sahip olduğu ailelerde bu gibi durumlar daha hızlı ve kolay bir şekilde çözülür.
2. Bebek ile olan ilişkinizi farklı bir prensibe göre oluşturmaya çalışın - başta bir arkadaş olmak için - onun için. Ve ancak o zaman bakmakta olan bir ebeveyn rolünü oynamak. Eski neslin bir çok temsilcisi için bu ulaşılamaz gibi görünüyor. Bazı ebeveynler, çocukların her zaman eşit kalması gerektiğine inanmaktadır; zira çocuklar her zaman çocuk kalmalıdır. Böyle bir iletişim tarzıyla ilgilenmiyorsanız, sonuçlar neredeyse derhal farkedilecek. Sonuçta, bir çocuk en iyi arkadaştan herhangi bir şey gizlemeyecek ve onu her an endişelendiren her şeyden haberdar olacaksın.
3. Çocuğa onu sevdiğini, tamamen başarılı olmasa da göstermeye dikkat et. Öğrenmeye sevmediği gerçeğinden dolayı kendisine karşı tutumunuzun değişebileceğini düşünmemelidir.

Bir gence çalışmak istemiyorsa ne yapılacak: bir psikologun tavsiyeleri

Birincil sınıflarda öğrenmeye ilgi gösteren, değişim çağına giren birçok öğrenci tamamen kontrol edilemez hale gelir. Bu gibi durumlarda ebeveynler güçsüzdür, zira önemli derecede büyümüş çocuklar ile temas kurmayı zor buluyorlar. Bununla birlikte, sorun açıktır: çocuk öğrenmek istemiyor. Ne yapayım Psikologun tavsiyesi bu durumla baş etmeye yardımcı olacaktır.

Tıp Bilimleri Adayı Lyubov Samsonova, çocukluk ve ergenlik döneminde ortaya çıkan endokrinolojinin sorunlarıyla ilgili olarak, öğrencilerin öğrenme isteksizliğine yol açan nedenlerden birinin iyot eksikliği olduğuna inanmaktadır. Bu maddenin eksikliği tiroit hormonlarının sentezini etkiler. Bu, hafızanın bozulmasına, yoksunluğun yol açar. Görsel figüratif düşünceye maruz kalmaktadır. Denizden uzakta yaşayan ve asgari miktarda iyot içeren ürünler tüketen çocuklar için özellikle zor.

Ebeveynlere dikkat edin: ergenler için günlük iyodun normunun 200 mcg olduğunu akılda tutmak gerekir. Çocuğa potasyum iyodür vermek ve ayrıca iyotlanmış tuzu diyetine dahil etmesi önerilir.

Bir gençle olan gizli iletişim kuralına uyun ve aşağıda listelenen bazı genel tavsiyelere uyun.

Genel tavsiyeler

Çocuğun okumak istemeseniz dahi, bir psikologun önerisi ailenin tüm üyeleri için daha kolay olmasını sağlayacaktır: stresin hafifletilmesi, eğitimin uygunluğu konusundaki uyuşmazlıkların sona erdirilmesi. Aşağıda bazı önemli hususlar verilmiştir:

1. Çocuk için acılı kıyaslamaları önlemeye çalışın, sınıf arkadaşlarının veya komşusunun çocuklarının başarılarından bahsetme.
2. Evlat edinme amaçlı derslerin hangi sırayla yapılacağını oğlunun veya kızın kendisine karar vermesine izin verin. Aynı zamanda, bebeğe en zor malzemeyi ustalıkla başlatmanın gerekli olduğunu söylemekten çekinmeyin.
3. Çocuğa karşı tavizler bulmaya çalışın: Müfredat dışı bir görevi yerine getirmek için en uygun zamanı görüşün ve dinlenmek ve çeşitli hoş aktiviteler için belirli bir süre ayırın. Psikologlar, katı zaman kısıtlamalarını koymayı bırakmayı önerir.

En iyi ödül ebeveyn onayıdır.

Çocuk öğrenmek istemiyorsa vazgeçmeyin. Psikolog ebeveynlere tavsiyesi, öncelikle yetişkinlerin çocuklarına olan her şeye tepkilerini değiştirmeyi amaçlar.

Çocuk Psikiyatrisi ve Psikologlar Derneği başkanı Anatoly Severny'nin tıp bilimleri adayı açısından, çocukların en yakın yaştaki insanların daima yanındakinin farkına varmaları için okul çağındaki ebeveynlerinin desteğini hissetmek çok önemlidir. Gençlik döneminde, ebeveyn onayı geçmişe dönüşür, zira bu aşamada motivasyonda bir değişiklik meydana gelir (çocuklar kendi hedeflerini gerçekleştirmeye çalışırlar).

Bununla birlikte, yetişkin bir çocuk için ebeveynlerin desteğinin boş bir ses olduğunu düşünmeyin. Aksine, aksine ebeveyn anlayışı ve onayı, sadece okul problemlerinin çözümünde değil, aynı zamanda daha karmaşık yaşam koşullarında da belirleyici olabilir.

Özetlemek

Çocuklarınızın hayatıyla ilgilenmeyi, günün olaylarını her gün onlarla gündeme getirmeyi unutma, bunları hatalarınıza ve yanlış algılamalarınıza itiraf etmekte tereddüt etmeyin. Modern bir okulda eğitim oldukça karmaşık ama uygulanabilir bir süreçtir. Tabii ki, anne-baba ev ödevlerini çocuğa uygulamamalıdır. Ancak geçici zorlukların nedenlerini anlamak ve ortaya çıkan sorunların çözümüne yardımcı olmak gerçekten gereklidir.

Düşüncenin sonucu olarak çocuğun neden öğrenmek istemediğini anlamadıysanız, psikolojinin tavsiyesi durumun aydınlatılmasında yardımcı olacaktır. Ve sonra çabalarınız beklenen sonuca götürecektir. Çocuklarınızı sevin, ne olursa olsun, onlara güvenin!