"Yağmurdan Sonra" adlı okul kompozisyonu

Okul çocuklarının ebeveynleri, çoğu zaman, çocuklarının ev ödevlerini yazmalarına yardım etmeleri gerektiğine dikkat çekmektedir. "Yağmurdan Sonra" konusundaki oldukça zor bir görev. Elbette, öncelikle ne hakkında yazmanız gerektiğini anlamak için eserin kendisini görmeniz gerekir. Ve o zaman oğlunuza veya kızınıza tavsiyelerde bulunmak için yardım etmelisiniz.

Bir resme göre kompozisyon yazma

"Yağmurdan Sonra" (Gerasimov) temalı kompozisyon, bu eserlere dayanarak yazılmalıdır. Yani, anlatı planına uymalı, resimde tasvir edilen tüm detay ve nüansları hesaba katmalıdır. Her resimde, herkesin kendi başlarına bir şeyler görebildiği sırlar ve bilmece vardır. Bu nedenle, kesin bir tanımlama standardı yoktur, bu görev oldukça yaratıcıdır ve özgür hayal gücünün kapılarını ve kişinin düşüncelerinin ifadesini açar.

"Yağmurdan Sonra" Kompozisyon, okul çocukları için

Elbette, bazen öğrencilerin yazmaya yardıma ihtiyacı var. "Yağmurdan Sonra" (Gerasimov) temasıyla ilgili bir makale yazmak için aşağıdaki seçenekler temel alınabilir.

***

Öyle görünüyor ki, sanatçı bu havayı ruh hali ve zihin durumuna iletmek istedi. Bu nedenle, "Yağmurdan Sonra" konusundaki eserim (Gerasimov eserinde çok şey verdi), resim yazarken sanatçının kalbinde olan şey hakkında bir tahmin olacaktır.

Ön plan, sanki bir perde ile örtülüdür. Görünüşe göre sanatçı, etrafındaki dünyaya yaptığı soyut bakışı göstermek istedi. Ayrıca, yaz terası güzelce yansıtıldı, Gerasimov boş zamanlarını harcamaya çok seviyordu, güzel bahçeden ilham alarak.

Arka planda güneşin parlak olduğu, arka planda yaprakları, sanatçının geleceğin güzel ve çok yönlü olduğu fikrini iletmek istiyor gibi görünüyor. Bu resimdeki her şey güzel bir tadı ve farklı renk düzenlerini birleştirme kabiliyetini gösterir.

Kişisel olarak, bu resmi gerçekten beğendim. Her seferinde ona farklı şekilde bakabilir ve giderek daha fazla yeni ayrıntıyı ortaya çıkarabilirsiniz.

***

Gerasimov "After the Rain" adlı eserinde güzel ve güzel dünyasının bir parçasını gösterdi. Ön planda rahat ve sağlam bir vandalardan biri, bir insanın doğada acıma çekmeyi ve yeni yaratımlar için enerji çekmeyi çok sevdiğini gösterir. Terastanın yüzeyinde yatan ve bulutların arkasından çıkan güneşte parlayan ağır damlalar rüya gibi düşünceli bir ruh hali yaratırlar. Ön planda masada bir de buket çiçeği var. Yağmurun kokusunun canlılığını ve sansasyonunu resme döküyor.

Arka planda cennete benzeyen bir bahçe var. Bu resimdeki her şey tatlı kokuyor, doğanın ruh halini iletiyor ve sanki orada olduğum gibi hissetmenizi sağlıyor. Yağmur damlalarının ağırlığı altında dallar taçlarını biraz indirdi ve rahat ve uyumlu bir atmosfer yarattı. "Yağmurdan Sonra" resmine bakarak, sanat eserine ilham veren doğanın kokusunu nefes almak istiyorsunuz.

Sanırım tuval üzerine yapılan bu resim Gerasimov son yağmurun her damlasına yansıyan saflık ve taze duygularla dolup taşmak istedi.

Lise öğrencileri için "Yağmurdan Sonra" kompozisyonu-açıklaması

Elbette, lise çocuğunun metni basit kombinasyonlar ve cümleler içermelidir. Bu nedenle, çocuğunuza hangi açıklamaları kullanacağını söylemek gerekiyor. "Yağmurdan Sonra" konusuyla ilgili bir makale yazabileceğiniz fikri aşağıdaki olabilir.

***

Resminde sanatçı, tüm renklerin duygularını ve ruh halini anlattı. Dolayısıyla, "Yağmurdan Sonra" (Gerasimov harika bir sanatçı) üzerine bir makale yazmak istiyorum, onun tüm izlenimlerini tam olarak anlatıyor. Resim, bu atmosferde bir varlık hissi veriyor.

Ön planda, nem ve tazelik kokusu gibi görünen yağmura maruz kalmış verandayı görebilirsiniz. Masanın üzerinde duran güzel ve renkli bir buket, bir sevinç duygusu uyandırır ve yaratıcılığa ilham verir. Vazonun yakınında bulunan ters fincan, güçlü rüzgar rüzgarları olduğunu gösterir.

Arka planda, taze kokan ve yeşilin güzel bir kokusu gibi görünen bir bahçe parçası var. Damlaların ağırlığı altında, dallar düştü ve bahçede rahat ve konforlu bir atmosfer yarattı. Resme bakıyorum ve temiz havanın, çiçeklerin, toprak ve yaprakların kokularını hissediyorum. Görüntü canlı, sanki oradaymış gibi görünüyor ve kişinin cazibesini bizzat hissettim.

Sanat eserinin yazarının bütün hisleri, duyguları ve yağışlı, yorucu ruh halini tam olarak ifade ettiğine inanıyorum.

Yaklaşık bir lise öğrencisi için "Yağmurdan Sonra" (Gerasimov) tablosunda bir makale olabilir.

Resimdeki eserlerin yapısı

Elbette, "After the Rain" konusundaki kompozisyon her halükarda kendi yapısına sahip olmalıdır. Yaklaşık yazım planı şu şekildedir:

• Giriş (eserin genel tanımı).
• Ana bölüm sanat eserinin ön planının ve arka planının detaylarının bir tasvirinden oluşur.
• Sonuç olarak, sanatçının ruh halini iletmek için çıktığını ve resmi izledikten sonra ne gibi duyguların kaldığını yazabilirsiniz.

Elbette, plana başka öğeler de ekleyebilirsiniz, ancak yukarıdaki öğeler ana öğelerdir.

Aksanlarla ne yapılacağı

"Yağmurdan Sonra" üzerine bir makale yazarken, en ufak ayrıntılara dikkat etmeye değer. Bu, öğrencinin konsantrasyonunu ve yaratıcı yeteneklerini gösterecektir. Bu eserde, aşağıdaki faktörlere odaklanabilirsiniz:

• Vazo ve camlı bir masa.
• Bahçedeki su dallarının ağırlığından düştü.
• Resimde renk kombinasyonları.
• Ona baktığınızda hissettim türden resimlerin ortak duyguları.

Resim açıklamasına renk ekleme

Resmin açıklaması ilginç kılmanın net bir şekilde cevaplanması zordur. Her insanın kendi algı ve çevresindeki faktörler vizyonu vardır. Bu nedenle, en önemli şey duygusunu tamamen ifade etmekten korkmamaktır. Fotoğrafların tanımı, sınırlama olmaksızın yaratma imkânını doğurmaktadır. Bu nedenle, bu tür bir okul çalışmasında engel yoktur.