Okulda sosyolojik araştırmaların temaları

Profesyonel kendi kaderini tayin etme sorunu modern okulda önemlidir. "Mesleğin Seçimi" konusundaki sosyolojik araştırma programı, çocukların meslek seçimlerinde doğru seçim yapmalarına, beğenilerine göre bir iş bulmalarına yardımcı olur.

Araştırmanın önemi

Çoğu erkek talebe göre uzmanlaşmaya ve eğilimlerin olup olmamasına bakılmaksızın yetenekler kazanmayı planlıyor. Ergenler reklamı yapılan mesleği kazanır, ancak içinde bulunamazlar, yeteneklerini fark ederler. Bu nedenle sosyolojik araştırmanın lise öğrencilerinin kendi kaderlerini tayin hakkıyla ilgilendiren konularının önemi büyüktür. Stajyerlerinin profil eğitiminin önemli bir kısmı kişisel özelliklerinin, bireysel yeteneklerin ve ilgi alanlarının zamanında tanılanmasıdır.

"Gençlik ve mesleğe" ilişkin bir sosyolojik çalışma , çocuklara bir uzmanlık seçmede yardımcı olmayı amaçlıyor.

Bir mesleği seçerken , ergenin psikolojik özellikleri ile mesleğin belirli özelliklerinin arasındaki karşılıklı ilişki çok önemli olduğunu göz önüne alırsak, sosyolojik araştırmanın temaları ergenlerin mizaçlarını incelemekle alakalı olmalıdır.

Araştırmanın Amacı ve Hedefi

Hedef, mizaç ve meslek seçimi arasındaki ilişkiyi bulmaktır.

"İlişkiler ve kendi kaderini tayin etme" üzerine bir sosyolojik çalışma, aşağıdaki görevlerin çözümünü içerir:

• Mizaç türleri hakkında bazı tarihi bilgileri öğrenmek;
• Mizaç türlerini inceleme yöntemlerini öğrenmek;
• Mizaç tipinin mesleğin seçimi üzerindeki etkisini belirleyin ve motive edin;
• Mizaç ile okul çocukları tarafından seçilen meslekler arasında ilişki kurmak.

Çalışma konusu: Dokuzuncu sınıftan öğrenciler.

Araştırmanın Konusu: Mizaç.

Yöntem ve ana faaliyet biçimleri:

• Psikolojik, yöntemsel ve özel edebiyat teorik analizi;
• Tek tek testleri izleme, yürütme;
• Anketin istatistiksel analizi.

Hipotez: Mizaç tipi, ergenlik döneminde gelecekteki mesleğin seçimi üzerinde önemli bir etkiye sahiptir.

Gelecekteki uzmanlık seçimi ile ilgili sosyolojik araştırmaların temaları, çeşitli yöntemlerin detaylı bir çalışmasını gerektirir.

Mizaç kavramı

Görüşülecek sorun, insanlık 25 yıldan fazla yüzyılı ilgilendiriyor. Yüzyılda. MÖ. e. Yunanistan'da mizaç türlerine ilişkin doktrin ortaya çıktı. Sağlık, insan vücudunun bir parçası olan çeşitli sıvıların kombinasyonu tarafından belirlendiğini savunuyordu.

Her sıvı belirli özelliklere ve amaca sahiptir. Orantısız karışımları ile çeşitli hastalıkların gelişmesi mümkündür. Bu doktrin, bilimde iki bin yıldan fazla egemendi. Hem sağlıklı hem de hasta kişilerin bireysel özelliklerini tanımlamak için kullanılmıştır.

Bu teoriden devam edersek, mizaç tipolojisini tanımlayabiliriz. Claudius Galen (M.Ö. II. Yüzyılda) bu görevi başarılı bir şekilde üstlendi ve insan sıvılarının miktarı ile spesifik psikolojik özellikleri ve spesifik davranışları arasında bir bağlantı olduğunu önermişti.

Galen, dört temel mizaç türünü tespit etti ve psikologlar bugün bunları kullanıyor.

Mizaç hakkında bilimsel bakış açısı

Yavaş yavaş bu teori uygun olmaz, simyanın cıva, kükürt ve tuzlarla bağlantısı konusunda simyacıların bazı versiyonları vardır. Aynı şekilde, etütte ve havada karıştırılarak insanlar arasındaki farklılıkları belirleyen teoriler vardı. Rus pedagog ve biyolog PF Lesgaft, insan tezinin doğrudan kan damarlarının yapısı, çapları, kalınlığı ve duvarların esnekliği ile ilişkili olduğunu ileri sürdü.

Tüm teorilerin genel dezavantajı, bunların tek taraflı olması, yaratıcılarının organizmanın çalışmalarının sadece bir yönünü hesaba katması ve deneylerini denemeyle ispatlamamasıydı.

Sonuç

Okul çocuklarının mizaç ve mesleki yönelimi arasındaki bağlantının tanımlanmasına ilişkin sosyolojik araştırmaların tüm konuları, her ergenin bireyselliğini ayrıntılı ve ciddi bir şekilde önermektedir.

Alman bilim adamı Immanuel Kant, organik bir temel olarak kanın nitel özelliklerini ayırdı. Dört iyi bilinen türün bütün psikolojik parametreleri özetlendi ve onun tarafından sistemleştirildi. Kendi sosyolojik araştırmalarınızı nasıl yürütürsünüz? Konuların örnekleri sınıftaki özelliklere dayanarak alınabilir.

Örneğin, okul çocuklarının sağlıklı bir yaşam tarzına, uygun beslenme, kötü alışkanlıklara yönelik tutumlarını analiz edebilirsiniz. Araştırma yapmak için bir okul psikolojisi öğretmenleri katılabilir.