Öğretim etkinliği nedir

Bir pedagojik etkinlik olarak Böyle bir şey eğitmek ve her yaştaki çocukları beslemek etmektir. In okul öncesi kurumları, bu tür anaokulu gibi eğitim süreci daha eğitime yönelik ve okulda yönlendirilir - dikkat daha ödenir öğrenme süreci.

Genel olarak, pedagojik faaliyetin tanımı - düşünme esnek bir yöntemdir. Birçok filozof, sistem kuramı işleyiş geliştiriciler ve psikologların sistemleri ve ilkeler üzerinde çalışıyoruz. öğretim yılında pedagojik aktivite ve analizini kullanan birçok seçenek vardır genel sistem teorisi.

Şimdilik, herhangi öğretmen ve yeterli miktarda ülkeleri ve öğretim hizmetlerinin kullanımına gidebilir. eğiticilere - Bu sözde olduğunu. Ama genellikle bu tür bireysel öğretim faaliyetleri sadece genel bilgiye dayalı. Birçok öğretmenler yeterli öğretmen eğitimi ve gerekli niteliklere sahip değildir.

Öğretim faaliyetleri net bir mesleki ve sosyal eğitim gerektirir olduğunu bilmek önemlidir. Öğretmenin pozisyon iradeli, zeki ve duygusal ve değerlendirici ilişkilerin toplam sistemidir. Ayrıca etkinlik, karakter ve öğretmenin kişiliğini gösterir.

Pedagoji etkinliğin kendisi sonraki neslin manevi ve kültürel yaşamda kazanılan deneyim aktarmak amacıyla oluşturuldu. nesiller için, bu deneyim korunması ve bilgilerinin gelişmesine aktarıldı. uygulayın eğitim faaliyetleri sadece insanlar ile sosyal Tabii eğitimli ve edebilirsiniz pedagojik eğitim. teşhis, tasarım, inşaat, iletişim, organizasyon, analiz ve sonuç düzeltilmesi - öğretmenin çalışmalarının sistem sayesinde, bir pedagojik faaliyetin türlü bir dizi tahmin edebilirsiniz.

Tanı sırasında, öğretmen koğuş, onun bireysel özelliklerine ve karakter çalışmaya dikkatini yönlendirir. Ama sonra uygun kullanımını okuyan eğitim yöntemleri süreci. Bir sonraki adım - tasarım ve inşaat çocuk nasıl geliştiğini ileri tahminini belirler. Bu aşamada, öğretmen hedefleri, amaçları, yöntemleri ve bunların çalışma şekillerini tanımlar. Öğretmenin eylemleri ve onun ücretleri tüm sistem için sağlanan eğitim faaliyetlerinin organizasyonda. Haberleşme öğretmen ve çocuklar arasındaki ilişki ile ilgilidir. düzeltici faaliyetin yardımıyla çocuklara destek ve eğitim sürecinde bazı değişiklikler yapabilirsiniz. Analitik analiz eder ve öğretmenin aktivitesinin sonuçlarını tahmin süreçtir.

Kuşkusuz, eğitim faaliyetleri ana aktörleri dahil - birbirleri ile etkileşim her aşamada öğretmen ve çocuğu, sorunlarını çözmek eğitim, geliştirme ve eğitim. Öğretmen eğitim sürecini yönetmek zorundadır ve partiler dinlemek ve tüm süreci içine nüfuz yükümlüdür.

ne kadar iyi öğretmen onun beceri bağlıdır. Pedagoji becerileri - öğretmen onun çok yönlü yaratıcılığını gösterir en yüksek seviyesidir. Sürekli içinde geliştirerek sanat eğitim, eğitim ve çocuk gelişimi, öğretmen yaratıcı niteliklere ve özelliklerini gösterir. İyi bir öğretmen aktif ve inisiyatif, gözlem ve dikkat, sezgi ve kutunun dışında düşünme olmalıdır. ekimi tecelli edilir onun kişiliği ve nitelikleri ile ilgili öğretmenin Beceri. uygunluğu, yaratıcılık, teknoloji ve optimal verimlilik - Seviye pedagojik beceriler aşağıdaki kriterlere göre belirlenir. Öğretmenin beceri düzeyi yüksek, işlenebilirlik Buna göre, daha yüksek.