Modern zamanların klasik bilim

– одна из важнейших эпох в истории. bilimin gelişiminde Klasik aşama - tarihinin en önemli dönemlerinden biridir. Bu 17-19 yy oluşturuyor. Bu çağı en önemli keşif ve buluşlar. . Büyük ölçüde bilim adamlarının başarıları sayesinde bilim klasik aşaması olarak kabul edilir. Numunenin bilginin bu çağda o atılmıştır. . Bize klasik dönem bilimdi başka hangi düşünelim.

evre

началось с формирования механистической картины мира. Klasik bilimin oluşumu dünyasının mekanistik resmin oluşumu ile başladı. fizik kuralları, mekanik çevreye değil aynı zamanda şirketin faaliyetlerini de içeren diğer alanlarda, içinde sadece geçerli olduğu fikri bunun temelinde atıldı. формировалась постепенно. Klasik bilim kademeli olarak oluşmuştur. İlk aşamada 17-18 yüzyıllarda zorundadır. Bu keşfi ile bağlı Newton'ın kanun yerçekimi ve Avrupalı bilim onun başarılarının geliştirilmesine. Geç 18. ve 19. yüzyılın başlarında - İkinci aşamada. - Bilimin farklılaşma başladı. Bu endüstriyel devrimler kullanıma uygun hale getirilmiştir.

Özellikler

обладает следующими специфическими чертами: Klasik bilim aşağıdaki belirli özelliklere sahiptir:

1. Bilginin kilit alan fiziği savunduğu gibi. Bilim adamları bu disiplinde olduğu görüşünde diğer tüm yönlere dayanır, doğaldır ama aynı zamanda insani değil. Newton fiziği olan hareket sıkı doğal yasalarına tabi malzeme organları toplamak için bir mekanizma olarak dünyayı görüyor. sosyolojik süreçlere yayılmış olup bitenlerin Böyle bir anlayış.
2. Dünya repulsiyonu ve çekim kuvvetlerine bir dizi olarak görüldü. представляла как перемещение элементов вещества, лишенных качественных особенностей. nitel özellikleri yoksun maddenin unsurları hareketi olarak temsil modern zamanların sosyal, klasik bilim de dahil olmak üzere tüm süreçler,. yöntemlerde Öncelikli hesaplamaları oluşmaya başladığı, kesin ölçümler üzerine odaklanmıştır.
3. нового времени формировалась на собственной основе. Klasik modern bilimin kendi bazda gelişti. Dini tutum etkisi altında değildi ve onun bulguları sadece dayanıyordu.
4. на сложившуюся в эпоху Средневековья систему образования. bilim Klasik felsefesi Orta Çağ eğitim sisteminde cari etkiler. Mevcut üniversiteler özel politeknik eğitim kurumuna eklemek başladı. Bu eğitim programında farklı bir şemasıyla oluşmuştur. ilk yer mekaniği sonucuna edildi O dayanır, daha sonra fizik ve kimya, biyoloji ve sosyoloji yürüdü.

Aydınlanma Çağı

18. yüzyılın 17. ucunda düşüyor. находилась под влиянием идей Ньютона. Klasik bilimin Bu aşamada Newton'un fikirlerinin etkisi altındaydı. o yörüngeye ve diğer gök cisimlerinin de gezegen tutar aynı kuvvettir - eserinde, o yerçekimi, karasal koşullarda tespit olduğunu kanıtlar gösterdi. Pek çok bilim evrensel başından fikrine ve Newton önce geldi. Ancak, İkincisinin liyakat kendini dünyanın resmin içindeki yerçekimi kuvvetinin temel ifade edebilmişti yatmaktadır. Bu model 19. yüzyıla kadar temel oldu. Desen Einstein ve Bohr tarafından meydan okundu. Birincisi, özellikle, kanıtladı hafif ve büyük mesafeler karakteristik megaworld, uzay ve zamanın hızı, hem de doğrudan ve kitle organları Newton'un yasasını uymayan zaman o. Bor, fark mikrokozmosu çalışması temel parçacıklar da daha önce türetilen yasaları geçerli olmadığını gördük. Onların davranışın sadece olasılık teorisi uyarınca tahmin edilebilir.

rasyonalist dünya görüşü

. Bu klasik ilmi olduğu ana özelliklerinden biridir. (Dogma göre) dini aksine Aydınlanma ise bilim adamlarının kafasında rasyonalize dünyayı iddia etti. Bu evren gelişimi sadece kendisine has yasalara göre ilerler inanılıyordu. Böyle kendi kendine yeterliliğin fikri Laplace "gök mekaniği" de kanıtlanmıştır. İncil Rousseau, Voltaire ve Diderot tarafından oluşturulan "Esnaf, Fen Ansiklopedisi", yerini alır.

"Bilgi - kuvvet"

Aydınlanma sırasında, bilim en prestijli meslek olarak kabul edilmiştir. Bacon, ünlü sloganı "- force bilginin" yazarıydı. İnsan bilgi ve insanların kafasında görünümü teyit sosyal ilerleme büyük bir potansiyele sahiptir. Bu zihniyet, sosyal ve bilişsel iyimserlik adını almıştır. Buna dayanarak, birçok sosyal ütopyalar kurdu. Neredeyse hemen T. Campanella, Francis Bacon kitabını sahip T. Mora yayınlanmasından sonra. Geçen çalışmada, "Yeni Atlantis" ilk eyalet örgütü projeyi yola. – Петти - сформулировал исходные принципы познания в сфере хозяйственной деятельности. klasik ekonominin kurucusu - Petty - ekonomik faaliyet alanında bilginin temel ilkelerini formüle. O milli geliri hesaplamak için yöntemler önerdi. рассматривала богатство, как гибкую категорию. Klasik iktisat esnek kategori olarak, zenginlik olarak kabul edilir. Özellikle, Petty hükümdarın gelir yaşayanların yararı miktarına bağlı olduğunu belirtti. Buna göre, daha onlar daha zengin olacak, daha onlardan vergi toplayabilir.

kurumsallaşma

O oldukça aktif Aydınlanma oldu. Bu husus bugüne kadar devam bilim sisteminin klasik organizasyon şekline almaya başladı altındadır. Aydınlanma sırasında profesyonel bilim adamları birleştiren özel kurumlar ortaya çıktı. Onlar Bilimler Akademileri çağrıldı. 1603 yılında bu tür ilk kurum oldu. Bu Roma Akademisi oldu. ilk üyelerinden biri olarak Galileo seslendirdi. Yakında o Akademisi kilise saldırılarının öğretim savunan olduğu söylenir. 1622 yılında da benzer bir kurum İngiltere'de oluşturuldu. 1703 yılında Royal Academy başkanı Newton oldu. 1714 yılında Prens Manshikov'un bir yabancı üyesi oldu Büyük Peter yaklaştı. 1666 yılında Fransa'da Bilimler Akademisi kuruldu. Grubun üyeleri Kral ile anlaşmaya tarafından özel olarak seçilmiştir. Bu durumda, hükümdar (zamanda Louis XIV idi) Akademi faaliyetlerinde kişisel ilgi gösterdi. Yabancı üyeli ilk 1714 Peter kendisi seçildi. Onun desteği sayesinde 1725 yılında da benzer bir kurum Rusya'da oluşturuldu. üyelerinin birinci Bernoulli (biyolog ve matematikçi) ve Euler (matematikçi) tarafından seçildiler gibi. Daha sonra Akademi kabul edilmiş ve Lomonosov edilmiştir. Aynı zamanda ben üniversitelerde araştırma düzeyini artırmak başladı. Özel üniversiteler ortaya çıkmaya başladı. Örneğin, 1747 yılında Maden Okulu Paris'te açıldı. Rusya'da benzer bir kurum 1773 yılında ortaya çıktı

uzmanlaşma

bilginin belirli alanların iyilik meydana fen sisteminin organizasyon alanında iyileştirmeler bir diğer kanıt olarak. Onlar özel araştırma programları vardı. Bu çağ 6 kilit alanları oluşmuş He, I. Latkatos düşündük. Ona göre bir çalışma yürüttük:

1. Enerjinin farklı türleri.
2. Metalurji üretimi.
3. Elektrik.
4. Kimyasal işlemler.
5. Biyoloji.
6. Astronomi.

ana fikirler

oldukça klasik bilim sisteminin varlığına oldukça aktif farklılaşma rağmen, hala bazı genel metodolojik eğilimleri ve akılcılık biçimlerine belli bağlılığı muhafaza eder. Bunlar, aslında, ideolojik durumu etkilenir. Bu özellikler arasında aşağıdaki fikirler:

1. Mutlak son şeklini gerçeğin nihai ifadesi, bilginin koşullara bağlı değildir. Böyle bir yorum açıklayan ve gerçek nesneler ve ilişkilerini yerini alması düşünülen edildi idealize teorik kategorileri (böylece mukavemet, malzeme noktası ve benzeri) açıklayan bir metodolojik gereği olarak haklı.
2. olayları ve süreçleri kesin nedensel açıklaması montaj. Eksik bilgi, hem de içerik olarak sübjektif getirerek bir sonucu olarak görülmüştür olasılığı ve rastgele faktörlere dayanarak dışlanamamasına.
3. bilimsel bağlamdan izolasyon onun vasıtasıyla ve araştırma faaliyetlerinin uygulanması yöntemlerine özgü sübjektif ve kişisel unsurlar olduğunu.
4. Statik değişmezlik gereklerine ve anahtar özellikleri itaat basit sistemlerin yanı bilginin nesneleri yorumlanması.

Klasik ve klasik olmayan bilim

19.yüzyıl sonları - 20. yüzyılın başlarında, yukarıdaki fikri yaygın olarak kabul edilmiştir. bilimsel akılcılık klasik formu kendi temelinde Oluşmuş. Bu dünyanın resim inşa edilmiş ve tamamen haklı olduğu kabul edilmiştir. Gelecekte, sadece rafine ve bileşenlerinin bazılarını eti gerekecektir. Bununla birlikte, tarih biraz farklı yerleştirilmiş olan. Bu çağ gerçekliğin resmin içine hiçbir şekilde oturması varolan keşifler bir dizi kutlandı. Bor, Thompson, Becquerel, Dirac Einstein, Broglie, Planck, Heisenberg ve diğer bilim adamları bir dizi fizik devrim yarattı. Onlar kurulan mekanistik biliminin temel çürüklüğünü kanıtlamıştır. Bu bilim adamlarının çabaları sayesinde yeni bir kuantum-relativistik gerçeklik için bir temel atmışlardır. Yani bilim yeni klasik olmayan aşamaya taşındı. Bu çağ, 20. yüzyılın 60'lı kadar sürdü. Bu dönemde, bilginin farklı alanlarda devrimci bir dizi değişiklik yoktu. fizikte kozmolojideki kuantum ve göreceli teorileri oluşturulan - bağlı olmayan evrenin teorisi. genetik ortaya çıkması biyolojik bilgisine radikal bir değişim sağlamıştır. Sistem teorisi, sibernetik olmayan klasik resimlerinin oluşumunda önemli bir katkı yapmıştır. Bütün bu sanayi teknoloji ve sosyal pratikte frontal fikirlerin gelişmesine yol açmıştır.

devrimin özü

– естественные явления, возникшие в ходе становления и расширения системы. Klasik ve klasik olmayan bilim - Sistemin oluşumu ve genişlemesi sırasında ortaya çıkan doğal fenomenler. başka bir dönemin geçiş ussallığın yeni biçiminin oluşturulmasını gerektirir. Bu anlamda, küresel ölçekte devrimin işlendiği iddia edilen. Onun özü biliş "beden" içeriği bir hastaya uygulanabilir olması yatıyor. Klasik bilim çalışmaları gerçeklik bir nesne olarak anlaşılır. Bilginin mevcut kavramların çerçevesinde koşulları ve faaliyet araçlarına konuda bağlı değildir. Gerçekte gerçek bir tanımını elde etmek için önemli bir gereklilik olarak klasik olmayan modeli nesne ve biliş gerçekleştirilir edildiği araçları arasında hesap etme ve etkileşimleri gerçekleştirir. Sonuç olarak, bu bilim paradigmasını değiştirdi. Konu bilginin mutlak nesnel gerçeklik olarak kabul edilir ve prizma önceden belirlenmiş yöntemlerle spesifik dilim olarak, formlar, çalışma anlamına değil.

Klasik, klasik olmayan ve post-klasik olmayan bilim

Geçen yüzyılın 60'lı niteliksel olarak yeni bir aşamaya geçişi başladığından beri. Bilim ayrı postnonclassical (modern) özelliklerini elde etmek geldi. Devrimin Bu aşamada bilişsel faaliyet niteliğindedir doğrudan gerçekleşti. Radikal yöntemlerinde değişiklikler ve elde edilmesi, işlenmesi, depolanması, iletim ve değerlendirme bilgisi vasıtasıyla şartlandırıldı. Biz akılcılık değişim türü açısından postnonclassical bilim düşünüyorsanız, önemli ölçüde anahtar parametreler ve araştırma faaliyetlerinin yapısal bileşenlerine ilişkin metodolojik yansıma kapsamını genişlettik. önceden mevcut sistemlerin aksine, bu gerçek bir çevre gibi tarihsel dönemin sosyo-kültürel arka plan ile, ise, sadece belirli işlemleri ve fon araştırma konularında değil, aynı zamanda değer-tröst yönlerine etkileşimler ve bilginin aracılık değerlendirilmesini gerektirir. Klasik olmayan paradigma metodolojik düzenleyiciler kullanımı gözlem, çeşitli nesneler açıklama dil bilgisi tamamlayıcılık istatistiksel ve olasılıklı doğasıyla görelilik şeklinde sunulan içerir. Sistemin Modern modeli fenomenlerin oluşumunu, bilinebilir gerçekte öz-örgütlenme süreçlerinin iyileştirilmesi değerlendirmek için araştırmacı yönlendirir. Bu hesaba kooperatif alarak, tarihsel bir perspektifte nesnelerin çalışma gerektirir sinerjik etkileri onların etkileşim ve birlikte yaşama. araştırmacının anahtar görevi olaylarının teorik rekonstrüksiyonu kadarıyla onun arabuluculuk ve bağlantıları uzatılmış menzil oldu. Bu bilim diliyle görüntü sürecinin sistematik ve bütünsel rekreasyon sağlar.

Modern modelin özelliklerini

İmkansız objektif alan postnonclassical bilimin temel göstergeleri tüm açıklayan söylenir. Bunun nedeni onun eğitim kaynakları ve çabaları sosyo-kültürel sistemin, doğa ruhsal ve zihinsel küre dahil gerçekliğin neredeyse tüm küreler, dağıtır gerçeğine etmektir. Postnonclassical bilim kozmik evrim süreçleri, biyosfer, ileri teknolojilerin ortaya çıkması ile ve nöro-bilgisayarlar, küresel evrimcilik ve birlikte evrim ve çok daha fazlası fikrine nanoelektronik gelen etkileşimin insan konularını inceler. Modern modeli için disiplinler arası bir odak ve problem odaklı arama ile karakterizedir. Çalışmanın nesneleri olarak bugün bir kişinin mevcut yapı olduğu eşsiz sosyal ve doğal sistemlerdir.

Sonuç

insan bilimi sistemlerinin dünyada böyle etkileyici bir giriş tamamen yeni koşulları yaratır. Onlar bilgi değeri ve anlamı konusunda karmaşık oldukça karmaşık felsefi sorunları yapmak, onun varlığı ve diğer kültür formları ile etkileşim genişleme perspektifler. Böyle bir durumda yeniliğin gerçek fiyatını, insan iletişimi, manevi ve maddi üretim sistemine girmesinden muhtemel sonuçlarını sorgulamak oldukça meşrudur.