Modern dünyada eğitimin rolü. Modern dünyada Önemi ve eğitim sorunları

gelen akımın hacmi, ortalama metropol üzerindeki algı çok daha fazla kapasite düşer - Bugün dünya "bilgi bolluğu" olarak adlandırılabilecek bir dönem yaşanıyor. Biz tam anlamıyla reklam, haberler, yorumlar, video, yarışma sonuçları ve diğer bilgiler "gürültü" bir bolluk içinde boğuluyoruz. ve lise yanı sıra isteğe bağlı, kendini - Böyle bir durumda, hayatın oluşumunda paha biçilmez bir rol haline gelir.

Dünyada "saklı bilgi" sayısını artırarak nasıl

Bütün bilginin ilkel kabilesi için değerliydi - acılarla, hataları ve başarısızlıkları çeşitli monte bir parçacığın, bir öğrenciye şamandan, anneden kızına, babadan oğula geçer. Bir taş noktayı nasıl en iyi şekilde mamut gizlice ve sonra bedeninin kurtarmak için. Kesildi zincir - Kayıp bilgisi.

Zamanla, değerli tarifler ve teknolojileri korumak için ihtiyaç yazma ortaya çıkmasına yol açmıştır - Taş ve kil ilkel simgeler, en sonunda bir alfabe dönüştü. Kil tabletler cilt papirüs parşömenler ve el yazmaları için evrim geçirmiş. gümüş ve altın yukarıda değerli kütüphane imparatorları - Ve tüm zamanlı bilgi büyük değer oldu. Günümüz dünyasında eğitimin rolü çok keskin olmadığı, - dünyanın tüm bilgiler bize açmak için.

İlk atılım Gutenberg basılı kitaplar oldu. Konuyla itibaren seçkinci kitap prestijli şey haline ancak uygun fiyatlı ve orta sınıf vardır. O zamandan beri, dünyanın kitap sayısı gittikçe "saklı bilgi" oluşturarak, çarpılır. Aynı zamanda yine orada bilgilerinin eksikliği - insanların çoğu az o sindirmek olabilir daha götürün.

Bilgisayar teknolojisinin Yaş

İnternet gerçek bir devrim haline geldi - baskı presleri daha az ve belki daha da önemlisi. Dağıtım ve bilgi miktarını World Wide Web gelişine harika bir hızda büyümeye haline gelmiştir.

Zamanla, kişisel bilgisayarın ortalama bir kullanıcı, 3-4 saat içinde bir iletken ağ, tam anlamıyla kaotik bilginin sonsuz bir akışı "aşırı" haline gelen bir bilgisayar ekranında o slopped.

bilginin büyük bir kısmı - bir "tekerlekli" oldu. reklam, fikirleri, espriler ve şakalar çok miktarda anlamlı bir şey taşımaz. büyük ölçüde düşünme yeteneğini azaltarak insanın Onlar kelimenin tam anlamıyla "çekiç bellek",.

Teorinin Aşırı miktarda uygulama azaltılması ve bozulmasına yol açtı. Dört yıl önce ise usta ateşleme tencere teknolojisiyle konuda araştırmalar yapan kalfa, ona "ve gelen" kullanılır, ancak çoğunlukla iyileştirilebilir, ama bugün çoğumuz sadece günde kabul edilen şeylerin% 99 "bellekten dampingli" sadece.

Modern dünyada eğitimin rolü bilginin gayretli edinimi ile sınırlı olmamalıdır nedeni budur. Çok daha dikkat, filtrasyona belli becerilerin istenen, oluşum ve gelişim de konsantrasyon ödenmesi gerekmektedir.

Gerçekten ne öğrenebilir?

Ben bilginin sert tıkınma onbir yıl boyunca kazandığı, ya da sadece gerekmez veya güvenli final sınavlarının anda unutulmuş olduğunu fark korku ile ben, üniversiteye gitmek bize emin birçok değilim. "Okulda öğrendiklerini unut." - Ne sıklıkla enstitü veya akademi öğretmenlerinden duyabiliyorum İzin ver - yani bir masa için bu yıllar nelerdi?

Daha da şaşırtıcı bir iş başvurusu sırasında, biz tekrar duymak - Lisede öğretildi ne unutmak. Yani, on beş yıl basitçe "çöpe"? O zaman neden böyle bir eğitim gerekiyor?

Neden böyle oluyor?

Mevcut eğitim sistemi toplumun gelişme hızını takip edemiyorum sıradan olması. Yeni program henüz kitapların sayfalarına almak için zaman vardı ve zaten modası geçmiş değil. Dünyada meydana gelen süreçleri yakalamak için, ve onu başarılı bir şekilde hedeflerine ulaşmak için izin beceri set "silahlanma" İnsan optimum - Bugün birçok bilim adamı ve öğretmen Modern dünyada eğitimin rolü ne olduğu hakkında konuşmaya başlıyor.

yüz yıl önce ise, eğitim sistemi, insan düşüncesini geliştirerek, lokomotif olmuştur şimdi onu kısıtlayan bir fren haline gelir.

Ne değiştirilmelidir

şimdi her an dünya çapında bilim adamlarının dikkatini konsantre?

1. "Sıkıcı". Bunun altında öğrenciler ve öğrencilere öğretilir özel programlar, yaratma süreci uzunluğunu ifade eder. Gelişme, test, serbest bırakılmasını çalışan - gerekenden daha birkaç kez daha uzundur. Modern dünyada eğitimin gelişmesi böyle sıkı, aşırı gelişmiş süreçlere dayanır.
2. "Akademik" konuların baskınlık. Matematik, fizik, dil ve edebiyat - bu disiplinlerde okulda öğretim süresi aslan payı payı. Tabii ki, bunlar gereklidir, ancak bu tür hacmi nedir? Çoğumuz cebir veya daha yüksek matematik ihtiyaç ne sıklıkla hatırla deposunda değişikliği, yeterince ikinci sınıf aritmetik hesaplamak için. Ama on sekiz İlkokulu'nun kız bir yemek yemek yapamıyor ve erkek - bir çivi çakmak için ya da geç, araba tekerleği şişirmek için.
3. konu anlatımları üzerine vurgu, "a priori" bilgi kaynağı. Bu faktör bakış deneklerin büyük çoğunluğu alternatif nokta kötü bir işareti sapkın ve cezalandırılabilir kabul edilir okulda daha büyük bir etkiye sahiptir. bir ortalama standardın altında bireyi "keskinleştirmek" için - Modern dünyada eğitimin rolü gibi görünüyor.
4. Uygulamada üzerinde teorinin üstünlüğü. Bu oran çok uyumsuz olan. On "kör" baskı bilgisayarı kullanarak, örneğin, öğrenmeye çalıştı herkes, öğrenme programları on beş dakika pratik egzersizler saatlik bir sürü var olduğunu görüyoruz. Tüm tersine bir masada - teorik malzeme öğretim pratik becerilerini ustalık kat kat fazladır.

Gördüğümüz gibi, çağdaş dünyada bilim ve eğitim optimum olmaktan uzaktır. Ne öğeler, örneğin ortaokulda, tanıtılacak olabilir?

araba Onarım

Günümüzde hemen hemen her ailenin bir yolcu arabaları vardır ve bazen birden fazla. Bu durumda, herkes öğrenir (genellikle işle birleştirerek) ve mukavemet, sinirleri ve saati bir harcama sağ almak için birkaç ay var. Lisedeyken, teoriyi ve pratik sürüş hem öğretmek oldukça mümkündü. İki yıl (sınıflarda 10 ve 11) için öğrencilerin gerekli tüm bilgi tabanına hakim ve 300-500 saat karalamak için zamana sahip olmuş. Bu kazaların sayısında önemli bir azalmaya yol ve yollarda genel durumun iyileştirilmesi olacaktır. Ne yazık ki, modern dünya eğitim sisteminde birden ona mezunlarının en iyi durumda yararlı olabilir logaritma ve köklerinin çıkarma, öğretmeye tercih ediyor.

Bakım, hukuki işlemler bilgisi - Tüm bu da olurdu ızgara saatlerinde bir yer buldum.

Yasal okuryazarlık

Bizim yasaların karışıklıklar hep ele edilmez ve hukuk mesleği, iyi, rahip olmayan kimse için tüm karanlık ahşaptır. çeşitli yaşam koşullarında bir vatandaşın hak ve görevlerini öğretmek, ilgili belgelerin ve devlet kurumları ile çalışma yeteneği 7-8 sınıf ile başlayan değer olacaktır. Böyle öğeler normal okullarda görünüp görünmeyeceğini, günümüz dünyasında eğitimin önemini artırmak nasıl düşünün.

Mali "kişisel yönetimi"

ev atıklarından ve kredi bankaları ile biten - Bizim büyük çoğunluğu düzgün paralarını imha etmek mümkün değildir. Büyük ölçüde Eğitim ve Rusya Federasyonu Bilim Bakanlığı rahatsız olası değildir, ama kaç kişi sayısız hatalar aile bütçe sorunları ile iş "borç tuzağı", başarısızlık içine düşen yol açar. Elbette gerekli arasında, hatalarından ders, ancak tamamen onlarsız yapabiliriz.

maddi değerlere makul ve ciddi bir tutum dikim ilkokul çocukları arasında olabilir para yönetimi öğrenmeye başlayın. Ne yazık ki, çağdaş dünyada eğitimin sorunu çok ciddi olduğunu ve madde ortaokulda yakın gelecekte görüneceğini olası değildir.

Zaman yönetimi, ya da "zaman yönetimi"

Gün içinde kullanmak ne kadar etkili düşünün. Düşünüyorsunuz? Bir kalem ve kağıt ile beş dakika oturup gün boyunca yaptığı her şeyi düşünmek, size yarım daha yararlı şeyler yapardı gün için planlama görevleri minimum görebilirsiniz.

Çocuklar - Temiz bir sayfa. 3-4 sınıf ile başlayan Sistematik eğitim, rekor telefon numaraları ve iletişim bilgileri, tasarruf etmek, planlamak ve eylemlerini hesaplamak için nihai betonarme alışkanlığı oluşturmak ve akıllıca onların değerli zaman kullanırsınız. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı, yakın gelecekte okul müfredatı böylece devrimci öznenin içine tanıtmak için olası değildir ve özellikle mali ve ekonomik önyargı ile, üniversiteler dışında üzerinde sayılmalı.

erkek ve kadınların Ev becerileri

Sovyet zamanlarda, "iş" olarak adlandırılan iyi bir şeydi. O, odun yakmak, bir yapboz çalışması freze makinesinin ayrıntıları eziyet, birlikte bir tabure cobble öğrendik. Kızlar kesim, nakış, örgü ve yemek bazen temellerini sunulmaktadır. Bunun şey değildir yaşamda uygulanabilir, ancak genelde sağlam tahıl içindeydi.

Bugünün okul çalışmasında o "teknoloji" adlı bir disiplin haline gelmiştir. "Iş" günlerinden beri dünya olarak büyük ölçüde değişti ve program pek değişmedi - - Bu konu öğrenciler için daha az pratik önemi ve bu eğitim sistemi sürekli Modern dünyada geciktirilmesi bir göstergesidir. Izlemekte, o düşünen, acı "doğurur" ve sürekli dünyanın gerisinde, analiz edin.

teknoloji dersleri öğretmek için gerekli ne olurdu? soketi düzeltmek ve avize bağlamak nasıl nasıl kabine monte ve duvara inebilecek. ocak ve ocak, çamaşır makinesi ve bulaşık makinesi kullanın - bu bilgi okul kapılarının çıkan gençlere çok yardımcı olurdu.

Özetlersek

Dünyada Bilim ve eğitim bugün birbirine çok benzer değildir. Bilim - bilinmeyen içine geçmişten yönlendirilen insan düşüncesinin noktasıdır, parlak anlayış ve şaşırtıcı keşifler var. Birçok filtrelerden geçirilmiş yankı, genellikle eski ya da sadece gereksiz rafine bilgi, bir yankı - Eğitim esas olarak segment.

Toplumda eğitimin rolü son derece yüksektir. Bu ilginç veya sıkıcı hayat sıkıcı rutin veya köpüklü macera var, iyi ya da kötü bir iştir. Bir kişi bir ömür öğrenebilir ve okul masanın üzerinde zaten gelişimini durdurabilirsiniz.

Şu anda gördüğümüz şey, bugün mü? Yirmi birinci yüzyıl, tarihinin en ciddi zorluklar insanlığı sunmaktadır. Amacıyla bunu oluşturmak için senkronize olmalıdır Modern dünyada onur, bilim ve eğitim ile bunların üstesinden ki "yeni bir insan".