GEF için metodolojik temeli nedir? Rus eğitimin modernizasyonu

Yeni standartlar öğretmenlerin çalışmalarında belirleyici idi. GEF Rus eğitiminin yeni bir çağ tanıtıldı. Bize GEF metodolojik temeli ne olduğunu görelim, ne olduğunu bilen bir öğretmene sahip olmalıdır.

standartların ikinci nesil için ihtiyaç

2010 yılında, medya Rusya Federasyonu olmak üzere 65 ülkede, yapılan PISA çalışmasının sonuçlarını sunuldu. Bu, uluslararası anket üç soru kabul:

• Eğitimin uluslararası standartlarda olup olmadığı;
• ne gibi değişiklikler eğitim sistemindeki son yıllarda gerçekleşti;
• op-amp eğitim ve öğretim daha da geliştirilmesi yönü budur.

uygulama analizi kapsamında sistem etkinlik yaklaşımı anket için 15 yaşındaki öğrencileri içeriyordu. Değerlendirme aşağıdaki alanlarda gerçekleştirilmiştir: okuma tekniği, mantık becerileri, doğal bilim becerilerini. araştırmacılar için bir görevdi: Sıradan durumlarda okulda edindiği bilgileri kullanma çocukların yeteneklerini değerlendirmek için.

Rusya Federasyonu'nun bir araştırmaya göre okul öğrencileri okuma yazma obschebrazovatelnyh 65 ülke arasında 45. yerde oldu. Rus uzmanlar ailesinin mali durumu ve çocuğun eğitimi iyi bir sonuç arasında doğrudan bir ilişkiye işaret etti. Güney Kore liderleri anketi, Finlandiya, Çin, Singapur başladı.

Rus okul yaklaşık% 27 istenen okuma tekniği olmadığını göstermiştir,% 29 temel matematik kavramları hakim yok,% 22 biliminin temellerini hakim yoktur.

GEF-2 jenerasyon Rus eğitimde gerçek bir atılım olarak planlandı. Standartlara dayalı tasarım - "telafi" için "ileri" modeli, sigara kopya-Avrupa eğitim sistemleri ile okulların tam çevirisinin kurulum. GEF LEO yaratıcıları dikkate aldı , toplumun bilgisayarlaşma yeni eğitim paradigması temelinde teorisinin temellerini geliştirdi. OU sonunda ülkelerini ve geleneklerini, yetenek ve becerileri kendi aşk başarılı vatandaşlarını gitmelidir. Ayrıca GEF LEO ayırt edici özellikleri arasında sistem-aktivite yaklaşımı, OS eğitim çalışmalarının arttırılması önem temelinde mühendislik ve tasarımın stratejiye geçiş işaretleyin.

GEF Yenilikler

Temel paradigma bilgi-sistem-aktivitesinden değiştirildi. İlköğretim okulu öğretmenleri bu GEF metodolojik temelidir anlamışlardır. Her bir ders için, onlar sonunda her çocuğa sahip olmalıdır evrensel öğretim becerileri, göstermektedir.

Öğrencilere yeni bilgi maksimum miktarda vermek - öğretmen önce önceki eğitim sistemi için görevi vardı. Yenilikçi paradigma görev için yetkinlik yaklaşımı, kişisel gelişim oldu. GEF nihai sonuç için eğitim topluluk odaklı. Bunun için Sorumluluk öğrencinin kendisi de dahil olmak üzere eğitim sürecinde tüm katılımcılara, yeni standartlar yatmaktadır.

GEF metodolojik temeli ne olduğu hakkında bir soruyu yanıtlayan manevi ve ahlaki eğitim ve kişilik gelişimi kavramını kullanır. yeni standartların OS eğitim sürecine ciddi dikkat gerektirir. standart bir araç olarak okul gördüğü toplumsal kimliğin. DU yükümlülüğü tamamen vatansever ve bir vatandaşı yükseltmek çocuk yeteneklerini geliştirmek, onları geliştirmek, öğrenciler, sosyal kurumların aileleri ile yakın işbirliği tutmak.

GEF teknolojisi tanınan ortakları için Okul ve Toplum, belediye, DU ailesi arasında bir anlaşma bahsediyor.

Geleneksel sınıf-ders sistemi tasarım becerilerinin geliştirilmesi, bağımsız arama ve bilginin seçimi becerilerinin gelişiminden ayrılışını varsayılır.

GEF uygulanması için metodolojik temeli hipotezler, seçme teknikleri, sonuçların analizi becerilerini kapsar. GEF öncelik yeni nesil geliştirirken genel öğrenme becerilerinin oluşturulması ve gerçek dünyada uygulama oldu.

GEF "temel çekirdek"

Geliştiriciler temel doğası bazında eğitim alanı inşaatı minimize yaklaşımda GEF arasındaki temel fark inanıyoruz. ekonominin oluşumu sırasında temel eğitimin önemi açıktır. Yenilikçi teknolojilerin uygulanmasında önemli bir faktördür, Rusya Federasyonu fırsat pazarında rekabetçi olmak. kavramının yazarları Onlar eğitimin genel standardında bir sosyal soruşturma dahil etmek gerekli olduğuna ikna olan ACU Molchanov S. V., Volodarskaya IA, Asmolov AG bulunmaktadır. vurgu yüksek yenilikçi potansiyelini olduğu bir bilgi toplumu türü, bir sanayi gelen RF geçiş. Böyle gerçekleri eğitimin temel görevi bilişsel, kişilik, genel kültür gelişmedir. Bir çocuğun temel eğitim aldığı, öğrenmek gerekir.

GEF mezun sınıfın 4 portresi

Öğrenci gerekir çalışmanın dört yıl sonra:

• insanlar, vatan, kenar seviyorum;
• saygı ve toplum ve aile değerlerini kabul etmek;
• ilgiyle aktif ve meraklı olmak, dünyayı keşfetmeye;
• toplum ve ailesi tarafından işlenen eylemler için sorumlu bilgiyi, elde yetenekli olmak;
• tutumunu açıklamak üzere, kişisel görüş motive diğer kişiye dinlemek, duymak mümkün;
• sağlıklı bir yaşam tarzı kurallarını uygulayın.

GEF portresi 9 sınıfların mezun

Eğitimin modernizasyonu kavramı dokuzuncu sınıf için bazı gereksinimler koyar:

• Onların vatan, toprak sevmek, manevi gelenekleri ve halkının kültürünü saygı, ana dilini bilmek;
• Farklı uluslardan ve dinlerden temsilcilerine hoşgörülü olmak, tanımak ve aile ve insan hayatının değerleri kabul;
• iş, yaratıcılık, bilimin önemini anlamak için, dünyayı bilmek ilgi ile;
• günlük yaşamlarında edinilen bilgiyi kullanma, kendini eğitimin önemini tanımayı öğrenebilir;
• ahlaki değerlere sahip, sosyal açıdan etkin olmak için, Rusya Federasyonu yasalara uygun;
• Bu hedefe ulaşmak için bir takım olarak çalışmak, anlamlı diyalog için muhatap takdir;
• Bilinçli gerçekleştirmek ve çevre güvenliğini teşvik etmek;
• Işler piyasada odaklanmak İnsanlar için profesyonel faaliyetin önemini anlıyoruz.

GEF Lisesi mezunu Portresi

• insanlara saygı, sevgi ve insanların kendi vatan, bölge, bilinen ruhsal geleneklerini ve kültürünü yaşatmak için;
• tanımak ve ırklı, çok saygı ülkelerinin sahipliğinin anlaşılması toplumun, ailesinin değerleri kabul;
• Yaratıcı ve eleştirel düşünme, kasıtlı kendine eğitim için motive toplum ve bireyler için sanat ve bilimin değerini alarak ve yaşam boyu öğrenme, dünya hakkında bilgi;
• dünyanın bilginin temellerini bilmek, yenilik ve yaratıcılık motive edilmesi;
• işbirliği için hazır, proje ve araştırma faaliyetlerinin uygulanması;
• devlet, toplum, aile, insanlığa yükümlülüklerini yerine ülkenin kanunlara saygı bireyler olarak kendilerini farkındalık;
• saygın muhatap düşünce, diyalog sürecinde ortak bir zemin bulmak için;
• önemini anlamak için, meslek bilinçli seçim eğitimi yapmak.

standart bileşim

Rus eğitimin modernizasyonu toplumun gerçekleri göz önüne alındığında, gerekliydi. Standart gereksinimleri üç grup içerir:

• İlk, orta, üst düzey eğitim programının geliştirilmesine eğitim düzeyine ;
• OOP yapısı, hacim oranı ve sonuç;
• insan, malzeme ve teknik kaynaklar.

Yani GEF için metodolojik temeli nedir? ilkokul farklı konu alanları aynı şekilde korunarak için, bireysel eğitim planları, eğitim kendi versiyonunu engelli ve üstün yetenekli (yetenekli) çocuk çocuklar var sunmaktadır. Klasik bir öğretmen kendini iyileştirme ve geliştirme için öğrencinin yardımcı olarak öğretmen görev yapar.

sonra ikincil (tam) eğitimde neler değişecek GEF tanıtımı?

tüm standartlara Öncelikle deneklerin sayısında önemli bir azalma gerektirir. 21 denek lise öğrencileri için yeni standart teklifler 6 etki bırakmak 12. olacaktır ki, çocuklar onlar disipline ihtiyacı kendilerini seçin. "Dünyada Rusya'yı", can güvenliği, fiziki kültür: DU bir zorunlu ders ayrılırken. Seçilmiş disiplin çalışmanın üç düzeyde kabul edilir:

• Birinci aşama (entegre);
• İkinci aşama (baz);
• Üçüncü kademe (profil).

3 saat haftada - Önerilen profil eğitimi entegre ve taban için 5 saat haftada. Bireysel müfredat lise öğrencileri için üç temel üç gerekli üç temel konularını kapsamaktadır. Hafta yükü 33 saat aşmamalıdır.

personelin profesyonelliği

Yeni eğitim standartlarına getirilmesi başarısı öğretmenlerinin yeterlilik bağlıdır. Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı öğretmenlerinin sertifika yanı sıra (dört yıl içinde en az 1 saat) eğitim için yeterli sürenin geçmesi yeni kurallar kurmuştur.

72 saat - Tabii ilkokul için 108 saat tanımlanan orta ve üst yönetim görev yapan öğretmenler içindir.

İkinci nesil işletim sistemi GEF tanıtımı zamanlaması üzerinde

2017 - Üst düzey yöneticiler için 2015 yılında kurulan birincil eğitim için. İlkokuldan 2015 yılında geldi Beşinci sınıflar, yeni standartlar altında eğitimlerine devam etmektedirler. Rusya Federasyonu'nun her alanda ve bölgede özel deneysel alanları vardır. O op seminer olarak, konferans, test, yenilik sonuçlarını analiz eder. Standart öğretmenin mesleki gelişimi için güçlü bir uyarıcı haline gelmiştir. Eğitimin geleneksel formda çalışan öğretmenler, sadece radyo konuşurken, öğrencilere kendi bilgisini göndermek. GEF yeni nesil öğretmen bir proje araştırmaları yürüten oluşturmak için birlikte çocuklarla, öğretmen rolünü oynamaktadır. Mentor organizatör, moderatör öğrencilerin eylemi olmadığını müdür olduğunu.

Çocukların yeni bir eğitim sistemiyle aşırı o olmaz mı?

Avrupa yaşıtları ile Rus okul iş yükünü karşılaştırırsanız, fark yaklaşık% 25'tir. Buna ek olarak, herhangi bir ülkede Rus OU öğrencilerde gibi uzun tatil yok. Haftalık saat analizde, okul öğrencilerinin ciddi bir aşırı yükleme olmadığı. Rusya, okul asgari uzunluğu - 10 yıl, "eski dünya" ülkelerindeki çocukların 12-13 yıl öğrenirken. 12 yıla kadar GEF okul hayatının uzantısı deşarj ne zaman adamlar programın profili üzerinde zaman eksikliğini sorgulamaya cesaret.

Sonuç

Eğitim sistemi yardımıyla yeni eğilimler, modern gerçeklerine adapte başarılı bir kişilik oluşturmak için. Ülkenin vatandaşının eğitim gidiş sistem etkinlik yaklaşımı uygulanmasında, kim saygı duyan ve geleneklerini takdir bilir. Öğrenciler, kendi davranışlarını kontrol etmeyi öğrenirler okulda edinilen bilgi, gündelik görevler temelinde karar vermek, onlar için sorumluluk almak. dar konusu bilgi ve beceri odak kayması evrensel, kendini tanıma gelişimi olmak. Yeni standartlar, öğrenme sürecine genel olarak bireysel konu alanlarına bilgilendirici ilgi, öğrencileri bir artış, temeli öneririz vardır. Bilginin önemi inkar ama ön vatandaşlık, yurtseverlik, sosyallik değildir. Özellikle dikkat eğitim çalışmaları ödenir. Birlikte veliler öğretmenle bir çocuk ruhu ve manevi kaliteyi oluşturmalıdır.