(Rusça) İçe bakış ders: planları, diyagramlar ve örnekler. GEF Rus dilinde içebakışı ders

Bazen düşünüyorum hazırlamak ve aynı ders analiz etmek daha üste iki kamu oturumları yürütmek daha kolaydır. Bir bilgisayar monitörü veya bir kağıt önünde oturup ... ve ilk adım yapmak bacakların hangi istedi Çiyanlar, konum bir duygu.

Aslında, her şey basittir: yürümeye başlar hangi ayak düşünmek gerekmez, ama nerede sonunda hakkında gelmek ve nasıl yapılacağını. Asıl - gözlerimin önünde planı olması. Anlaşılır olması için, bize okul müfredatının spesifik konuyu inceleyelim. Örneğin, gerçekleştirin içebakış ders Rus dilinin.

öğretmen çalışmalarında kendini yansıtma rolü

Içgözlem - uzun süre onun eylemlerini planlarken hatalar düzeltme. Örneğin, konuyu inceledikten sonra "Vasıflık zamiri" öğrenciler testi yazılı. Sonuçlar beklenilenden daha kötüydü. Neden? Cevap samoonaliz ders bulmak için yardımcı olur. Rus dili - karışık bir konu. Belki de en iyi sonuçları elde etmek için öğrencilerle çalışma başka yollarını bulmak gerekir? o GEF gereksinimleri karşılayacak şekilde o sınıfta ne yaptığını anlamak için, onun refleksini analiz edebilirsiniz Bir öğretmen, işi kurmak mümkün değildir.

ders Içgözlem şunları yapabilirsiniz:

1. öğretmen ve öğrencilerin nesnel faaliyetini formüle etmek hakkı.
2. ulaşmak için gerekli olanı arasındaki ilişkiyi ve bu yapılabilir yapılabilmesi için yollar bakın.
3. Net bir planı ve öğretimde sonuçlar elde.
4. İyi bir sonuca, bilgi sahibi öğrencilere motive edin.

introspection Rus sürüş dersleri

Bu şema herhangi bir konuda kendini değerlendirmesi için uygundur

Bir yüzde olarak analizini içerir sınıfının 1. Genel açıklama:

• öğrencilerin genel gelişim;
• Rus dilinin öğrencilerin bilgi;
• kişisel gelişim.

Daha önce geçilen 2. İlişki resimlerini inceledi.

istihdam hedeflerinin 3. Özellikleri:

• eğitim;
• eğitici;
• Gelişmekte.

4. Ders Planı. Özellik:

• sınıfta dikkate alınacaktır eğitim materyali;
• öğretim yöntemleri;
• öğretim yöntemleri;
• Öğrencilerin etkinliklerini organize biçimleri.

ders bölümlerinin 5. analizi. Nasıl malzemeyi öğrenmek için öğrencilerin asimilasyon etkisinin pedagojik ve didaktik yöntemler kullanılır?

ders bileşenlerinin 6. analizi:

• Uygulamanın çıkar;
• üstün performanslı.

7. Fonksiyonellik:

• seçilen sınıf yapısı yerinde olup olmadığını;
• Sınıf atamaları genel seviyesi düzeyinde olup;
• Bir sınıf ve öğretmen arasındaki ilişkinin kalitesinin analizi.

Nihai sonuç 8. Değerlendirilmesi:

• planlanan hedef oturumda ulaşıldığında bir belirleme;
• karşılanmazsa, eğer nedense vardı;
• sonuç.

Rus dilinin Planı introspection ders aynı plan çerçevesinde yapılacaktır.

introspection ders için gerekenler

öğretmenler alışması yok çalışmalarının analizi - bu işlevlerinin bir parçası. Ama nasıl maksimum nesnellik ile ne yaptığını analiz etmek, GEF dersleri iç gözlem (Rusça) nasıl çizileceğini? Sonuçta, resmi bir yaklaşımla bu önemli etkinlik kesinlikle anlamsız olacaktır. Yani federal devlet eğitim standartlarına tarafından ileri sürülen şartları bilmek ve aşağıdaki algoritmaya uyması gerekir.

çocuklardan oluşan bir grubu analizi

Çocukların toplu öz-analizin kişisel özelliklerine ve becerilerine ilişkin aşağıdaki sorunlardan ön çalışma bir ders önerir. Rus dili - temel konulardan biri, bu yüzden başarılı asimilasyon özellikle önemlidir.

1. Eğitimin sınıf seviyesi: Her çalışmasının sonuçlarının çalışma ve iletişim beceri değerlendirmesinde diğer ve sınıf arkadaşlarının bu iletişim yeteneği.
2. İletişimin ne tür öğrencilerin grubunda baskın mı? Yarışın veya işbirliği? bir lider var mı?
3. Bildiğim kadarıyla takım olarak Rus dili ve başarılı okulun yeni bilgi elde etmek motive?
4. özne sınıfı üzerine eğitim materyalinin asimilasyon ortalama seviyesi.

öğretim yöntemleri etkinliğini analiz etmek için sorular sınıfta kullanılan

en önemli faktör kendine muayene kalite ders, ders taktikleri için tarafınızdan seçilen yöntemlerin etkinliğinin objektif bir değerlendirmedir olduğunu. Onlara kendinizi şu soruları ve dürüst cevaplar sorarsanız, içebakış ders (Rusça dili) tam olarak uygulanacaktır.

1. Nasıl iş Rus dilinin ders düzenlenmiştir?
2. Ne çalışmada, önemli bir konuya planlandı?
3. Bunu nasıl derin biliyoruz?
4. sınıfta öğrenilen kavramlar: Bir önceki ve nasıl bağlantılı mı?
5. sonraki derste sınıfa açıklanması öğrendik ilişki ne kadar güçlü?
6. Ne kadar derin öğrencilerin konu malzemesinin çalışma anlamak için önemli, önceki tane biliyorum?
7. öğrencileri olarak malzeme çalışma?
8. Konuyla öğrenci giriş planlandı ve ne kadar iyi onlar öğrendiler?
9. eğitim sürecinin tüm planlanmış aşamaları uygulanmıştır olsun ve ne kadar iyi?
10. ne yapıyorlar öğrenciler materyali anlamakta zorluk yapıyorduk sınıfta anlar vardı? Derin, nasıl Eğer öyleyse?
11. tüm maddi gelişim kriterleri tatmin edici olup olmadığı?
12. Sonuç.

Analiz süreci ders

Bir diğer önemli bileşeni içgözlem ders harcamak zaman. Rus dili - öngörülemeyen konusu, sınıfta sıklıkta önceden planlanmış edilemez durumlar vardır. Bu durumda, sınıf zamanın son saniyeye hassas düşünceli bütün plan ince,, ters gidebilir.

Bu nedenle, cevaplanması gereken Aşağıdaki sorular öğretmek anlamına gelir.

1. Nasıl bağıntılı kendi aralarında dersin hedefi ve nihai sonuç her yapmak için zaman var bu?
2. Eğer bir diyalog "- Öğrenci öğretmen" kurmayı başardı mı?
3. o sınıfın başında başarının bir durum oluşturur mu?
4. yeni bir konunun incelenmesinde öğrencilerin dikkatine getirilmiş olduğu gibi?
5. Bilginin gerçekleştirme düzenlenen gibi?
6. Öğrencilerin kendilerine tahsis akademik görev anlaşılan İster?
7. tam görev ölçüde?
8. o konu açısından bunları çözmek eğer plansız durumlar ortaya musunuz?
9. Hangi bilginin kontrol formları sınıfta kullanıldı? Onlar bu derste haklı mıydı?
10. ders bütün olup olmadığı?
11. ister ne kadar tarafından, GEF gereklerine tekabül?
12. ders etkileşim vnutriklassnogo hangi düzeyde oldu?
13. istihdam zayıf ve en şiddetli sahne seçin.

Sonuç

meslek öğretmek çok sorumludur. yüce, biçimsel, vakur: Bu şeref ve birçok çizgilerin sorumluluk eğitim görevi hakkında yazılmıştır. Bu nedenle, sadece onlara öğretmenleri aşan öğrenciler dilemek istiyorum. Sonuçta, mevcut akıl hocası büyük ödül ve pedagojik yetenek işareti olarak - Başarılı öğrenciler.