İkinci Nesil standartları tanıtımıyla Otantik Şarkılar

bugün gençlik yabancı dil sanatçıların çalışmalarında ilgilenirler. bilgi alan tematik şarkıların büyük bir çeşitlilik vardır. Çocuk kendi arama becerileri (düşünüp karar verme zorlamak) bu alanı kendi ve geliştirmek için öğretilmelidir yana, öğretmen aktif öğrenme ve öğrenci geliştirmek için motivasyon artırmak için egzersizler geliştirmelidir. Sonuçta, kendini geliştirme ve kendini eğitim öğrenme önemsiz bir rol oynamaktadır.

Öğrencilerin almak ve pratik hayata bilgilerini uygulama ve o gerekeni fark böylece standartların ikinci nesil göre, sınıfta nadpredmetnye öğretmen iletişimi oluşturmak üzere gerekli olan yabancı dil öğrenme. nadpredmetnye iletişim olarak Ve - bu yapım ve bilgiyi kullanarak evrensel bir yoldur, otantik şarkıyı çeşitli bilgiler alabilmelerini sağlamak için olasılıklardan biri olduğunu.

1) özgün şarkı ilgili büyük miktarda bilgi içerdiği, ve kelime doldurulmuş esnek ifadeleri ayrıca, öğrenci yabancı Akrepler ( "değişim rüzgar" -politics ile konuşmaları kullanılabilir ); Madonna ( "Amerikan hayat" - modern toplum); Avril Lavigne ( "Sk8er oğlan" - gençler sorunlar).

2) gramer becerilerin oluşumu otantik şarkıları kullanabilir için. Kraliçe ( "Biz şampiyonuz" - Present Perfect)

3) şarkı sözleri telaffuz, tonlama becerilerini geliştirmeye katkıda bulunur.

sınıfta 4) Müzik psikolojik deşarj olarak hizmet edebilir ve şarkıların yardımıyla, sağlık tasarruf öğrenciler için fiziksel egzersiz yapabilirler. Siyah dantel "Ben müzik adamıyım." (Şarkı hareketlerle yapıldığı ile farklı enstrümanlar çalmak)

5) şarkılar hem hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma gelişimine katkıda monologunu uyarırlar. John Lenon "Imagine"

Yabancı dil şarkılar çocukların eğitiminde bize çok yardımcı olabilir, ancak biz unutamayız ve egzersiz kuru olmaması gerektiğini:

SONG TO EGZERSİZ «Ne harika bir dünya» (Louis Armstrong Göre)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml şarkıyı dinle ve (bir fiil veya sıfat) duyduğumuz bir kelime ile boşlukları doldurmak:

Sadece iş vermek ve biz sınıfta işe yarar bir şey kullandığını görünmesini sağlamak mümkün değil. sanatçının ruh hali nedir: Öğrencinin gelişimi için soru sormak unutma? Nerede? çocuklara düşünme fırsatı ver!

Tabii ki, tüm yeni sözcük öğeler ve gramer yapıları, öğrenciler diyaloglarla pratik mümkün olacak.

SONG (ABBA Göre) «Ben bir rüya var» http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream İÇİN EGZERSİZ

Aşağıdaki soruları yanıtlayın:

1. Hangi mevsimdeyiz?

şarkıcı 2. Hangi ruh hali var mı?

imzalayan 3. Ne rüya var mı?

imzalayan inanmak ne yaptığını 4.?

5. Bu nasıl rüya imzalayıcısı yardımcı olmalıdır?

Eğer 6. Hangi rüyalar var?

7. müzik gerçekten sorunları ile başa çıkmak için yardımcı olur mu?

o bu şarkıyı öğrettiklerini sor? Hayatta engellerle uğraşmak gerekiyor mu? Doğru zaman geldiğinde, ne yapmalı? Eğer rüya yerine getirmek için istekli nelerdir? böyle sorular sormak, öğretmen çocukları düşünmek ve iletişim faaliyetleri ve ihtiyaç teşvik ikinci nesil standartları olduğunu

Yani otantik şarkı, öğrenme sürecinde çocuğa ait bilginin onu neden ve ona pozitif eğitmek için yardımcı kişisel nitelikleri yabancı dil kültürü için ve saygı. Ve ayrıca ikinci nesil gereklerini gerçekleştirmek için mükemmel bir malzeme.

Ama her durumda biz sanatçıların telif unutmamak gerekir, bu nedenle şu ya da bu şarkıyı almadan önce, sen sınıfta kullanabileceği özel bir bölümü seçin.