Anlatım: bir örneği değildir. Anlatım, açıklama, muhakeme: metinler

İlgili insan konuşmasının oluşumu Binlerce yıl boyunca devam etti. geliştirme sonraki aşamalarda dilin yazılı bir form aldı. anlatı, açıklama argüman: Günümüz dilinde metinler üç ana tiplerinin varlığını göstermiştir. metinler, onların işlevselliği bakımından farklılık farklı bir anlam vardır, belli bir yapıya sahiptir.

Metinlerin türleri, kullanımları

Herhangi bir metin konuşulan veya bir amaç ile yazılmıştır. Buradan hareketle büyük ölçüde bakım bağlıdır. Konuşmanın kayıt için kullanımları metnin türüne bağlıdır, araçlar belli bir seti vardır.

Anlatım, açıklama, muhakeme - En sık gelip konuşma ve yazılı olarak kullanmak metinler.

Metin açıklaması

Bu tür bir metin belirli bir gruba ait olan bir nesneye işaret etmek amacı ile oluşturulur. Bu amaç için, bir kural olarak, kullanım, karakteristik özellikleri, işlevleri, kapsamı tarif edilen.

Bir genel açıklama gereklidir metnin bölgelerinden biri olan konu hakkında bir fikir vermek için. Çoğu zaman, bu başına veya sonuna yapılır.
Nesnenin tam açıklama detaya girmeden olamaz. En önemli özellikleri dikkate metne yoluyla iletmek istediğiniz anlam alarak ayrıntılı olarak açıklanmıştır. açıklama, "Ne?" isteyebilir "Ne?" zorluk olmadan. Metnin Bu tip kolaylıkla gösterilebilir. Bu durumda, nesne veya olayın ortak işaretler ve tüm önemli ayrıntıları olarak gösterilecektir tek görüntü. eylem, belirli bir zaman diliminde belirli bir konuma gerçekleşir. Resepsiyon karşılaştırma, aksine, kıyas yoluyla kullanılan dilin anlatım araçlarının. Basit ve karmaşık cümleler - text-açıklamasında bulunan bu tasarım.

Anlatı. Text Amaçları

Bu metnin amacı, bireysel gerçeklerin ilişkiyi görmek için hangi olayın bir açıklamasıdır. Okuyucu, bir veya birbirine bağlı birkaç hikayeler net ders olmalıdır.

Metnin bu tür kendisi için yaratıldığı amaç en eksiksiz anlaşılabilmesi için, zinciri dikkate almak yararlı olacaktır : alakalı kelimeleri - hikaye - haber anlatı. söylemek istediğim - Bu yüzden anlatım etmeni ortaya çıkıyor.

Metnin Karakteristik özellikleri

okuyucu, metnin içeriğini okuduktan sonra kendini bazı sorulara cevap verebilir için ise: "gelişmelerin doruk noktası oldu hangi noktada" "baştan, "hikayenin sonu" ne" "Ne oldu" Bunların arasında bir anlatı olarak, konuşmanın bu tip uğraşan olduğunu gösterir.

İşte bildirge, soru, ünlem cümlelerde dahil edilebilir fiiller oynadığı müthiş bir rol.
Hikaye katlı olayların kayması ve mantıksal sırasını vurgular. Bu tip metinler kronoloji takip edilebilir. Basit ve kompleks önerileri teşkil Bu türüyle ilgili metinler temelini.

Anlatım: bir örnek

Bir örnek olarak, ilkokul çağındaki çocuklarla çalışmak üzere tasarlanmış egzersizler kitabından metnini alır. hikaye "Sıfır" denir.

"O gece şiddetli fırtına oldu. Şiddetle üfleme rüzgar. Bütün ev fırtınası ile sarsıldı. Denizin tehditkar uhali dalgaları. Sabah fırtına yavaş yavaş Natasha ve Sergei denize yürüyüşe gitti. Azaldı. Kız kumu biraz çaresiz kabuklu başını kaldırdı. Geceleri, dalgalar deniz kıyısında attım . Rachok zayıf yeşil suda. Natasha suya kötü adam attı. He'nin takla bacaklarını taşındı ve çabucak yüzdü. kıyı birikintisi yüzme balık tarafında. oğlan onu yakaladı ve hızlı bir şekilde denize yayınladı. Sonra Sergei. iki çaresiz salyangoz bulundu neredeyse kurudu ve ayrıca edilir gerekli n omoschi. Bu gün, Sergei ve Natasha deniz yaşamı bir sürü kaydettiniz. "

Rus halk masalları da metinler-anlatıların bir örneği olarak hizmet edebilir. Onların yapısı açıkça görülebilir, arsa, arsa geliştirme, doruğa ve eylem akıbet olduğunu. anlatı sanat ve edebiyatta, hem de konuşma stilinin tüm türler bulunur.

konuşma türlerinin belirlenmesi. İşe Alım

Çocukların yukarıda gösterilen bunun bir örneği metnini, anlatım, okuduktan sonra, onun konuyu ve ana fikri belirlemek için sunulabilir. Toplu olarak öneri başvurusu tartışmak, soruya cevap vermek uygundur "Ne Sergei ve Natasha mi?" Gözbebekleri hikayenin kahramanları tarafından işlenen tüm eylemleri listeler. Karakterlerin eylemlerini değerlendirmek için faydalı olacaktır. Ayrıca, eylem kahraman öncesinde olaylar hakkında söylemek çocuklara sormak gerekir. arsa metin anlatı içinde çok önemlidir.

Konuşmanın belirli bir türde metin kimliğini belirlemeye yardımcı olur hileler biri sözlü tablo. Bunu yapmak için, onlar metnin içeriğini iletmek için yapabilir kaç kare film şeridi tespit etmek çocukları isteyin. Öğrenciler bir çerçeve olaylar dizisinin tamamını geçmez fark ettiğimiz bir dizi fotoğraf gerekiyor. Bu çalışmadan sonra çocuklar kolayca yukarıdaki hikaye belirlemek için - hikaye. Metin çocukların bu tip bir örneği kendi yapabiliyorsunuz. Bu durumda, eğitimin belli bir aşamada hepsi onun temel özelliklerini belirleyebilirsiniz.

Metin muhakeme

Konuşmanın Bu tip işaretler konusunu belirtmek için değil, aynı zamanda onları keşfetmek için sadece tasarlanmıştır. Buna ek olarak, ispat ve anlatıyı gerektirmeyen ilişki, varlığını haklı çıkarmak için gereklidir.

Örnek metin argüman mutlaka varsayım kanıtlanmış edileceği tarafından kanıtlamak için amaçlanan fikri, hem de açıklayan sonuçlar, akıl yürütme, içerirler.

Metin nedenle muhakeme net bir çizgi oluşturmak için gerekli olan çok önemli mantıktır. Makalenin tezin ispatı ait olmayan bir şey elimine edilir. basit tasarım en sık kullanılan yaygın önerileri ile ve karmaşık alt zarf, hedefleri, nedenleri, sonuçları.

gibi en uygun metin muhakemesine sorular arasında "neden?", "Neden?", "Neden?"

Konuşma türleri Gözlem

Kapsamlı Rus dili program öğrencilere ne metin türü hakkında bilgi vermektir. Anlatıları, bağımsız değişkenler, açıklamaları örnek olarak verilmiştir. Ama en önemlisi, neyi çocuklara öğretmek için gereklidir - Verilen konu öğretmene belirli tip ve kendi miktarına metnin üyeliğini kanıtlamak için yeteneğidir.

Öğrencilerin gerektiği bu becerileri için:

• tekliflerin kümesinden metni ayırt;
• metin, onun ana bölümden yapısını biliyorum;
• o konuşmanın türüne ait olduğunu belirlemek kolaydır hangi konulardan biri eserlerine içerik sunmak edebilmek için;
• Konuşmanın belirli bir tür kullanılması gereken yaşam durumu değerlendirmek mümkün.

metin üzerinde çalışırken tek bir üründe çeşitli türlerinin bir kombinasyonu olarak böyle bir şey olduğunu görmek kolaydır. Özetle içerdiği fragmanları birbirinden ve yakın bağlantılı olarak izole edilmez. Nedenle, sadece konuşma türlerini birbirinden ayırmak için öğrenmek değil, aynı zamanda ustaca birbiriyle birleştirmek için çok önemlidir.

anlatım, açıklama, argüman: konuşma gelişimi üzerine çalışmaları sistematik olarak gerçekleştirildi şartıyla Mezun ilkokul, kolayca metnin türünü belirtir. hazırlamak ve birbirlerine eğitimin daha sonraki aşamalarında devam onları birleştirmek için yeteneği üzerinde çalışın.