Öğretim yardımcıları sınıflandırılması.

öğretim araçları didaktik öğrenme işleminin özel bir bileşeni belirtmek için kullanılmaktadır. Bunlar öğretmenin yönetimi ve bilgi fonksiyonlarının uygulanması için büyük önem taşıyor. Buna ek olarak, yeni bilgi, pratik ve bilişsel aktivite ve deneyim oluşumunun geliştirilmesi için kullanılan bir malzeme veya ideal nesneler temsil eder. öğrenim araçları sınıflandırılması çok farklı bilim adamları bu konuda farklı yaklaşımlar var, belirsiz. mesleki eğitim tesisleri - öğretmen ve Öğrencilerin çalışmalarını kullandığınız bir silah.

Şu anda öğrenme araçlarının tek sınıflandırması yoktur. Aslında, bir tanesi çok ve birbirlerini altta yatan özellik koymak tüm farklıdır. Böylece, nesnelerin kompozisyon yani, ekipman, tesis, eğitim programı, bilgisayar, mobilya ve mükemmel, yani sembolik modelleri, figüratif temsilleri ile, düşünsel deneylerle malzemeye ayrılabilir.

Doğal kitaplar, resimler, araçlar - - Bir herbaryum, uyuşturucu, doğal nesneler ve suni: biz kaynaklardan ortaya çıkması için araçlar öğreniyoruz nasıl bakacak olursak, aşağıdaki gruplara ayırabilir. karmaşıklık bir sınıflandırma yoktur. Çok basit (haritalar, modeller) ve kompleks (bilgisayarlar, video kayıt) öğrenme araçları içerir.

kullanılan yöntemle, statik, örneğin slaytlar ve dinamik, örneğin, video ayrılır. Buna ek olarak, eğitim tesisleri farklı nesneler anlamlara gelebilir. Bu, bir çalışma kitabı olarak sınıf dergi veya öğrenci olarak öğretmen tarafından kullanılması anlamına gelir.

aşağıdaki gibi etkinin doğası gereği öğretim yardımcıları sınıflandırılması geçerli: işitsel - kaydedici, görsel - cihazları, ölçme görsel ses-grafikler ve - Bilgisayar. Buna ek olarak, onları ve yapısal özelliklere bölebilirsiniz. Küre ve sanal - - çeşitli çoklu ortam sunumları düz devre birimi anlamına gelir varsayın.

öğretim yardımcıları farklı grupların ayrılması işleminde, dikkat edilmelidir veri taşıyıcısı de farklıdır. Gruplarını aşağıdaki bu bağlamda ayırt edilebilir: Kağıt - DVD, CD-ROM, Elektronik - - Çeşitli bilgisayar programları ve manyeto - filmler bu bir ders kitabı, lazer. Ayrıca, farklı düzeylerde olduğunu unutmayın eğitim içeriği. Buna dayanarak ders seviyesini, yani öğrenme kaynak ayırmaya bildiriler, konu düzeyinde - - öğretim materyalleri, ders kitapları ve üçüncü grup - Bir sonraki grup sınıflarında - genel olarak öğrenme sürecinin seviyesinde.

aşağıdaki gibi teknolojik ilerleme ile ilgili olarak öğretim yardımcıları sınıflandırılması geçerli: üç grup vardır. İlk - geleneksel (kütüphaneler, müzeler, görsel araçlar); İkinci - Modern (multimedya, bilgisayar, medya); Üçüncü - perspektif (yerel ve küresel bilgisayar ağları, web siteleri).

didaktik ve kavramı yoktur araçları fonksiyon eğitimi. Bu sadece belirli bir amaç için eğitim sürecinin kullanılmasını nasıl dışa tezahür öğrenme araçları ifade eder. Bir öğrenme aracı olduğunu kanıtladı - bu eğitim ve öğretim sürecini etkileyen ana faktörlerden biridir. Yani hangi özellikleri ayırt edilebilir? Eğitim farklı bilgi algılamaları için harcanan zamanı azaltmak için tasarlanmış bütün bir öğrenme aracı ilk. Buna ek olarak, onların yardımıyla, bir transfer tüm ilgili bilgi yoktur. Bir başka özelliği - bir bütün olarak ve yerlerinde çalışmanın altında nesneyi görmek için yeteneği. Ve onlar öğretmen ve öğrencilerin bu faaliyetlerini sağlamak üzere tasarlanmıştır. Ve bu ders için her zaman kapsamlı kullanılmalıdır.