Analiz Okulu çalışmaları - eğitim sürecinin geliştirilmesi için bir araç

Okul aktiviteleri hep bazı özel gerçekleştirmeye yöneliktir hedeflerini ve amaçlarını somut sonuçlar elde etmek için, eğitim ve öğretim pedagojik sürecin. Yani onun mezunlarını artacaktır ne okul topluluğu için yarının gün ne olacağını düşünmüyordu bir okul, hayal etmek imkansızdır Okul her zaman planlaması temelinde çalışmasın temellendirdiği.
Bir plan genellikle hep okul amaç ve hedeflerinin tanımıyla ve bunları elde etme olasılığı hakkında bilgi toplanmasını ile başlar. Ama çeşitli başarıları ve eksiklikleri tanımlamadan, önceki aşamada bir analiz olmadan yapamaz. Bu nedenle, okulda düzenlenen her olayın etkinliğini artırmak veya tüm eğitim sürecini geliştirmeye en önemli araçlarından biri okul çalışmalarının analizidir. eksikliklerin nedenlerini belirlemek için Helping, bu proses kontrol eğitimi ve eğitimin daha da geliştirilmesi için temel oluşturur.
Düzgün okul çalışmalarının analizi ile yürütülen -, başarı ya da başarısızlık neden nedenleri belirlenmesi, okula veya iş eksiklikleri ortadan kaldırılması daha da geliştirilmesi yollarını tanımlayan bir işin yüksek ya da düşük, olumlu ya da olumsuz sonuçları belirlemektir. Etkililik ve verimlilik idari faaliyetin okul idaresi analizinde uzman baş öğretmen, kurulduğu gerçekleri incelemek nasıl büyük ölçüde bağlıdır kadar doğru bağımlılığı en karakteristik tanımlar.
analiz yeteneği - Okulun her liderin günlük öncelikli görevdir, ancak öğretim yılı sonunda özellikle önemlidir.
okul performansının analizini öğretmek farklı türleri nelerdir? onun amacının ne analiz edilir ve hangi bağlı olarak, özellik, tematik ve özet analizi seçebilirsiniz.
Parametrik analizi - nasıl eğitim sürecinin, sonuçları ve bunu ihlal nedenlerini bulmaya gündelik bilginin çalışma. Bu tür bir analiz konusu konu, mevcut ilerlemeye, katılım, uyum programları, okul sağlık ve daha bir çalışmadır. Bu tür bir analiz olarak özetler, nedenleri arar ve sonuçlarını tahmin sadece gerçeği dile başkanı değildir ve bunları karşılaştırır. parametrik analizinin sonucu genellikle hızlı bir şekilde gerçekleştirmek için gereken çözümleridir.
Tekrarlanan sıkça sabit veya olan bağımlılıkları çalışmada, topikal okul performans analizi uygulanmıştır. Bu analizin içeriği vardır sistematik bir yaklaşım eğitim ve öğretim sürecinin çalışmaya. konu genellikle sistem, eğitim faaliyetlerinin sistem öğrenilir. Sonuç olarak, tematik analiz yöneticisi öğretmen, sınıf öğretmeni, bütün takımın çok çalışmanın tam bir resmini elde edebilirsiniz. Böyle bir analizin konusu öğrenci sistem bilgisi geliştirilmesi, örneğin, olabilir; Formasyon pedagojik kültürünün öğretmenin çalışmalarının; herhangi bir yönde üzerinde pedkollektiva faaliyetleri; sınıf öğretmeninin çalışma sisteminin ahlaki kavramların vb öğrencileri eğitmek

Tematik analiz keşfetmek ve eğitim süreci ve onların etkileşimlerinin belirli yönlerinin özelliklerini tespit etmek, okul ya da yardımcısı başkanı izin verir. anapara tematik analizi sırasında işin Son tahlilde içeriğini hazırlar.
Bu analiz türü kurumun yeterince zaman uzun anlamlı ve mekansal çerçeve kapsar. Genellikle öğretim yılı her aşamanın sonunda yapılır. parametrik ve raporlar ve sertifikaların finallerin sonuçları tematik analizinden elde edilen verilerin son analiz için genel bilgiler.
Son tahlilde için birçok bilgi, bir analiz verir intraschool kontrolünü, yakından tüm idari işler fonksiyonları ile bağlantılıdır. Genellikle hedef ve sonuç arasındaki farkı gösteren bir tam, sistematik bilgi sağlar ve pedagojik analizi bu tutarsızlıkların nedenlerini ve koşullarını ortaya koymaktadır.
okulun pedagojik çalışmanın Nihai analiz, tabii ki, arasındaki bağlantıyı görmemizi sağlıyor, eğitim sürecini kapsayan eğitim çalışmaları okul öğretmeninin ve eğitim sürecine katılan bir öğrencinin ıslahının seviyesinde. Her eğitim olay - bu, eğitim ve kişisel gelişim genel sistemin anlarından biri belirli sorunların çözümüne katkıda bulunur. Ne kadar iyi bu bütün eğitim sürecinin sonucuna bağlı olacaktır alacak. Bu nedenle, okuldaki etkinliklerin ayrıntılı analizi - eğitim sürecinin zorunlu bir adım, son analiz için delil sunan.
Okulun çalışmalarının Kaydırılmamış, kapsamlı analiz, tüm alanları kapsayan, kurumun faaliyetlerinin tüm yönlerini detaylı bir çalışma ve tartışma için çağırır ve açıkça makul yeni aşamada okul çalışmalarını planlamak amaçlamaktadır.